新晋管理者五项全能修炼（2天）
目标学员：
从业务岗位晋升到管理岗位，需要完成从个人贡献者到管理他人角色转换的新晋管理者、主管、经理、项目经理等
课程收益：
通过数字化绩效能力测评（可选），认识管理岗位的核心价值，发现自己的绩效贡献点，提升培训的意愿，有意识地改变工作精力投放
学会制定清晰的工作计划，掌握控制点的设计，检查计划的完成和团队绩效完成
树立用人所长的观念，识别下属能力特点，针对不同能力的下属，采用不同的领导方式
学会使用十个步骤向下属委派工作，掌握工作指导四步法培养下属
学会根据任务的性质，识别关键检查点，随时随地实施绩效管理，确保目标达成
课程时间：2天/12H
课程内容：
模块一：管理者的角色认知
破冰：你的日常工作内容有哪些？
个人数字化绩效能力测评诊断报告解读：从个人贡献者到管理他人（在线诊断解读，可选）
管理的演变历程：从工业1.0到工业4.0
管理的四维矩阵
小组展示：我们的工作习惯是什么
结论：中层管理者的“三夹板”角色
模块二：承上启下，目标计划落地
SMART目标管理
WBS任务分解
自上而下年度工作计划
自下而上计划工作四步法
实践：你的年度工作计划
模块三：善用组织资源，助力计划起飞
头脑风暴：识别身边的资源
岗位的业务与核心价值
人岗匹配abc与ABC（在线诊断解读，可选）
德鲁克谈用人所长
模块四：有效带领下属，让任务落地
案例分析：李经理的困惑：现在的下属真难带！
有效工作委派的十个步骤
情景剧：上司与下属的工作安排
培养下属之指导“四步法”与阶段检查
小组游戏对抗：“四步法”
模块五：随时跟踪反馈，控制目标达成
案例回顾：李经理的困惑
目标跟踪六步法
小组讨论与呈现：下属绩效考核指标该怎么定？
总结：随时随地绩效反馈与考核
模块六：团队游戏：挑战不可能之计划、组织、领导与控制
模块七：个人展示：
个人学习汇报：我学到了什么？我计划会在工作中运用到哪些工具和方法？我的行动计划是：1、2、
