课程目标
Ø掌握结构思考在工作中应用的模型、原则与策略；
Ø深刻理解结构思考的内涵及价值，并积ji有xiao的改shan工作模型；
Ø促jin组织整体间的理解、融he与沟通；
Ø管理干部的结构思考工作习惯的建立
Ø培养现任和潜在领导zhe，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率
培训方式
视频观赏 小组研讨 互动游戏 案例分析 情景模拟 讲师示范
培训意义
In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
（除了提供培训技能外，该项目还将帮助您建立领导威信，并留住员工）
课程时间： 6—7小时（1天）
主讲老师：马媛导师
培训对象：企业中、高层管理者
课程大纲
导入：结构思考认知测试和启发引导
模块一、结构思考达成有xiao工作之：思维模式梳理
一、换位思维的理解与应用
■案例分析：教练的故事
二、理性思维的理解与应用
■案例分析： 如何正确引导员工
三、管理干部的成长机遇
■案例分析：三种心态、三种境界
四、职业化的重要因素
模块二、结构思考达成有xiao工作之：构建结构性思维模式
一、结构性思维让问题分析更全mian
二、结构性思维让隐形思维显性化
三、结构性思维的四个基本特点
四、结构性思维接受信息的四个步骤
模块三、结构思考达成有xiao工作之：纵向的疑问/回答式结构
一、自上而下的提问回答式
二、自下而上的概括总结式
模块四、结构思考达成有xiao工作之：横行的演绎与归纳逻辑结构
一、演绎结构
二、归纳结构
三、演绎与归纳的转换应用
模块五、结构思考达成有xiao管理之：模型及应用
一、结构表达
l结论先行
■ 案例分析；汇报工作模型
l分类清楚
■ 案例分析：目标达成方法
l上下对应
■ 案例分析：错误的原因
l排序逻辑
■ 案例分析：理解与应用方式
二、逻辑层次与应用方法
n论—证—类—比（思想—结构—表达）
n每个层次的基本技法
三、有xiao反馈
1、用于正向激励的反馈技术（感激与欣赏）
2、用于负向激励的反馈技术（不足与期待）
四、小结：正确的应用方式 训练
注：此环节设有教学视频、讲师示范和实战演练环节。
■ 实战演练环节：结构思考训练
模块六、结构思考达成有xiao工作之：组织高xiao沟通
一、组织高xiao沟通——倾听的技能
1、正确认知倾听的公式
2、实际倾听的阻碍
■ 案例分析：倾听的层级与同理心
二、组织高xiao沟通——发问的技能
■ 案例分析：提问的立场与出发点：批判性与启发性
三、组织高xiao沟通——区分的技能
■案例分析：高情shang区分的重dian及内容
四、职场高xiao沟通——回应的技能
■ 案例分析： AB辅导模式
模块七：总结与答疑（案 例）
一、课程总结
二、工具使用要点
