精品微课设计与制作4.0线下工作坊

精品微课设计与制作4.0线下工作坊

（真人视频 + PPT动画  2天1晚）

基本概况

【课程背景】

今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。

然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，但是，企业内部移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。究其原因，还是内容不行，一是内容数量少，二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning，在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境，所以，企业要做好移动学习，必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。

作为企业人力资源或培训负责人，在实施微课项目应该注意以下几点：

第一，解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程，但是事有轻重缓急，资源也要用在刀刃上，企业实施培训的目的是促进绩效改善，所以，开发微课的指导思想应该是“以问题为导向开发，以解决问题为目的”，问题解决类的微课要优先、大量开发，应知应会的基础内容稍后开发。

第二，全员参与促进微课数量上规模。不能仅仅把微课开发当作一项普通的培训工作来看待，实施一两轮培训，开发十几个微课就结束了，而是要看作人力资源部门帮助业务部门“萃取最佳实践经验，解决绩效瓶颈问题”的战略性工作。要从上到下充分重视，全员学习和参与微课制作，在短期内产出大量专业对口、实用性强、生动有趣的微课作品。只有让微课课件达到一定的数量，才能实现移动学习良性运转。

第三，合理安排不同类型微课比例。既要有大量的合格微课，也要有一定比例的优秀微课和精品微课。微课类型众多，主要包括PPT动画(有声图文)微课、真人视频微课、MG动画微课、H5微课等四大类，其中PPT动画和真人视频这两类最适合企业内部学习、掌握和自行开发。PPT动画微课容易上手，几乎人人都能学会，但是难以做出精品；而真人视频微课制作起来有一定难度，但场景真实、呈现生动，教学效果最佳，也容易出精品。

第四，不断创新让微课充满魅力。在微课数量形成一定规模的基础上，就要考虑微课创新的问题，一方面内容构思要追求趣味性，努力做到寓教于乐；另一方面表现形式要追求新颖性，尝试新的技术手段。

【课程对象】

Ÿ 企业内部培训师、课程开发人员

Ÿ 培训主管、培训经理、培训总监

Ÿ 企业内部需要做经验分享的各级管理者

Ÿ 想掌握微课开发技术的人

【课程收获】

Ÿ 进行微课教学设计，编写微课脚本；

Ÿ 制作PPT并录制微课素材；

Ÿ 拍摄图像清晰、画面稳定、声音清楚的真人视频；

Ÿ 使用视频、音频软件制作混合式有声图文微课；

Ÿ 萃取岗位经验、技能，成为企业内部移动式、碎片化学习内容设计师。

【课程时长】2天1晚（6小时/天，2小时/晚）

【课程特点】

Ÿ 价值巨大：课程内容一是老师十五年研究教学设计与课程开发的成果，原创微课教学设计五步法，简洁易懂，能令零基础学员2小时内写出合格微课脚本；二是老师十年来使用软件开发电子课件（含微课）的技术经验，视频和动画两大主流微课制作技术一网打尽，无需他求；

Ÿ 成果导向：培训过程中以产出成果为导向，严把三关，即脚本关、素材关和制作关，确保成果品质，培训课堂老师尽最大努力辅导学员以小组或个人为单位产出微课作品。

Ÿ 生动有趣：课程使用了多个优秀微课案例，尤其在讲解教学设计的方法、套路时，以案例为桥梁与学员共同研讨，营造了情境化、案例式、互动型的教学场景，有效刺激右脑，让学习视觉化，让课程趣味十足，富有黏性。

【超值特色】

Ÿ 提供动画制作PNG图片素材：老师在长期微课开发和培训过程中积累了700多张PNG图片素材，能够满足制作MG动画大部分图片需求。

Ÿ 提供PNG素材网站VIP账号：老师提供8个觅元素网帐VIP账号给学员，海量PNG图片尽情下载，满足制作MG动画所有图片需求。

Ÿ 提供透明通道MG动画人物：老师提供20套透明背景的MG卡通人物角色，人物讲话结合手势、表情，生动形象，微课内容需要讲解的部分，使用MG卡通人物尽显高大上品质。

Ÿ 提供透明通道3D卡通人物：老师提供2套透明背景的3D卡通人物角色，人物讲话结合手势、表情，生动形象，微课内容需要讲解的部分，使用3D卡通人物尽显高大上品质。

Ÿ 提供虚拟演播室和直播间：老师提供4套虚拟演播室和直播间，微课导入、讲解、总结等环节，使用3D卡通人物结合虚拟演播室或直播间，专业水准轻松实现。

课程大纲