当我们研究和分析一个企业是否成功时，通常会把眼光停留在它的策略、组织形式、业绩考核与激励创新等方面，因此通常会得出一些“必要但不充分”的结论。优秀的经理人必须具备这样的商业才能：站在经营生意的角度上，如何像一位企业家那样思考，在不同的环境下做出相应的经营策略。认知经营的各项核心要素，掌握他们如何相互关联创造价值的原理，把被证明了的原理运用到你所做的任何事情中去，实现企业盈利目的，可见企业高管拥有全局经营的理念是多么的重要。
如何管理企业的无形资产、知识、人才、形象、客户……
随着企业越来越依靠员工的知识技能获得客户和利润，管理者逐步面临一个新的挑战，他们必须要能把企业的技术、人才、形象、客户基础等等看起来无形的东西与有形的资产调配好，经营好。沙盘的实战模拟．让学员亲身体会如何经营累积无形资产的过程，领悟如何经营才能使企业的有形资产和无形资产的稳步增值。
课程收益
理解企业运营的整体逻辑，运用平衡记分卡分析企业运营状况；
如何让有形资产和其他无形资产让公司变得更值钱；
区分经营和管理的本质，根据运营规律进行企业的经营和管理；
站在全局的高度去看待企业问题，正负兼顾，客观地认识和处理问题；
了解企业资金运作，引导企业价值最大化；
了解客户多样化的需求，结合产品、技术作出迅速的反应和解决措施；
对关键部分进行归纳总结，运用流程思维规避风险，优化流程；
重视人才的储备和培养，铸就企业核心竞争力，实现企业愿景；
授课风格
深入浅出，生动幽默；控场能力强，演绎独到；喜与学员互动交流；
采用理论 实务 训练的授课模式：以科学理论指导实践，结合中国企业管理现状，以经验或案例呈现实务；以技能训练强化理论与实务的结合，塑造正确的行为；
能根据学员水平调整授课策略，能专业深刻，亦能简单易懂；
能现场为学员答疑解惑，即时解决学员问题或深入启发学员解决问题的逻辑思路或策略
课程大纲
导入篇：经营的认知
1.有形资产和无形资产在公司经营中体现，如何经营一个值钱的公司；
2.区分经营和管理；
3.经营的逻辑（平衡记分卡）；
沙盘演练
第一年：
1.沙盘规则的学习；
2.沙盘演练；
3.经营者的财务思维。
第二年：
1.沙盘演练；
2.经营者的战略思维。
第三年：
1.沙盘演练；
2.经营者的客户思维。
第四年：
1.沙盘演练；
2.经营者的流程思维。
第五年：
1.沙盘演练；
2.经营者的人才梯队建设。
第六年：
1.沙盘演练；
2.经营复盘。
