了解 (了解水平) 能够阅读和理解所描述的内容、报告、表格、图表、说明和规则等。应用 (应用水平)知道在何时以及如何使用概念、程序、方法、公式、规则、原理等。 分析 (分析水平) 能够将信息分解成小的要素并识别各要素之间的相互联系以及它们的组织方式；从一个复杂的的场景中识别出次级因素或数据。评估 (评估水平)将建议和特殊的标准对比，能够对建议的概念、解决方案等的价值做出判断。 创建(综合水平) 能够将要素或组成部分整合成一个整体，并显示出之前并不明显的模式或结构；从一个复杂的集合中识别出可以深入调查的数据、信息得出支持性的结论。
一、minitab基本操作minitab软件基本结构介绍工具及菜单介绍子集化工具表数据基本处理等二、图表生成假设检验概念假设检验术语假设检验步骤平均值假设检验三、方差分析方差分析概念方差分析基本思想单因子方差分析双因子方差分析说明双因子方差分析案例四、相关与回归分析相关分析概念及其系数回归分析概念一元及多元回归解读五、DOE原理及术语DOE概念DOE类型DOE历史发展DOE相关术语说明六、全因子DOE全因子DOE说明全因子DOE步骤全因子DOE实施计划全因子DOE解析七、课堂练习DOE练习说明-分组及注意事项DOE练习过程数据收集数据分析课程总结与讨论
