【课程背景】
如果把管理人员的层级用人体来做比喻，高层领导相当于头脑，基层管理者相当于四肢
，而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部，他们是企业的脊梁。
在组织运作当中，中层扮演着重要的执行角色，如果这个层级的员工素质和能力不足，
就不可能带领团队完成部门的工作任务，最终会影响企业经营目标的实现。
因此，企业务必要通过各种手段和方法，提高和培养中层管理者的综合能力，让他们能
够“双腿”走路，这个双腿指的是一个是业务能力;另一个是管理能力。如何提高管理人员
的领导力和管理水平,已经成为企业重要的培训课题。
该中基层管理系列课程可以帮助企业培养出优秀的管理队伍，从而提高企业的绩效。
【课程受益】
学完本课程，学员可以：
养成良好的职业素质，给员工树立优秀的榜样;
以积极的心态应对职业生涯的发展，不断开发自己的能力;
提升时间管理、会议管理、沟通和表达技能，提升自我管理能力;
有效进行自我激励和自我领导力，成为具有影响力的管理者。
【课程大纲】
一、 职业心态与职业素质
1. 职业、职业化、职业素养
2. 职业心态的意义
3. 职业素质的体现
4. 管理者的职业化要求
二、 高效的时间管理
1. 时间管理的含义
2. 时间管理的发展历程
3. 时间不够的原因分析
4. 时间管理的五大原则
5. 时间管理用具的运用
6. 时间管理的改进方法
工具：时间管理技能诊断
三、 会议管理与主持
1.会议的意义和目的
2.会议的种类
3.高效会议的特征
4.开会前的准备工作
5.会议主持者的守则与责任
6 成功主持会议的五个策略
四、 有效沟通技巧
1. 有效沟通的含义
2. 组织内成功沟通的关键
3. 沟通的三个基本环节
4. 沟而不通的原因分析
5. 与不同性格、层级的沟通技巧
6. 对外沟通的注意事项
五、 公众表达技巧
1. 演讲的含义
2. 演讲的基本要素
3. 公众呈现的基本技巧
4. 公众表达的方法
5. 资料的准备与制作
六、 自我激励与自我领导力
1. 压力如何产出的
2. 态度决定一切
3. 积极心态与自我暗示
4. 领导力的内涵
5. 管理者的三大核心领导力
6. 如何发挥自我领导力
