企业中高层干部管理发展系统的课程结构
1：管理的基础
管理的基本概念------理解管理、组织目的、目标、基准。
以管理者立场建立达成意愿、打破现状、使命感等正确心态。摆脱“传话筒”“代言人”的陋习。
2：管理的流程与组织运营原则
学习应用管理循环：计划、命令、控制、协调的理念、方法、工具。
从计划的目的、事实掌握、根据事实思考、确定实施办法、甘特图表达等全面掌握计划的制定，并掌握“科学的方法”。
命令的目的是为了完成计划与部属进行的有效沟通方式，有其人性化的理想下达方式。
同时还要遵循“命令统一”的组织运营原则。
控制是对命令的执行过程中的状况依据计划等基准进行修正的过程。
这个过程中，部属的职务意识、职务认知的整合（组织运营原则）直接关系到控制的“度”。
协调则贯穿于计划、命令、控制的整个过程。
授权（组织运营原则）：高效的、信任的让部属充分发挥能动性的授权有哪些程序和注意事项，取得最佳组织效能的授权评估，从失败和成功当中得到哪些成长。
学习型组织的团队省思、焦点讨论法。
3：员工的培育与启发
管理者自从成为管理者开始，业绩即从个人表现转化为团队呈现；员工的能力与态度即是业绩的全部。
从人类行为的理解，发现部属培养的契机，从任职三要件确定培育的要点：态度、知识、技巧 。
从现实工作经验中寻找部属需求得不到满足的行为、结果制定科学的部属培养计划，并实施、确认。
在部属养成过程中展开沟通的程序与方法，研讨会、OJT等。通过部属的能力提升提高达成组织目标的效率。
员工的态度形成原因或为长期经验或为强烈的情感刺激，在日常管理过程中通过观察部属行为和沟通，寻求改善部署态度的机会，并付诸实践。
第四部分：创建成功团队驱动业绩
成功的团队如何建成？
如何表达承诺，提升责任心？为什么要换人？怎么换人？
通过解决问题，驱动业绩
解决问题源自问题意识，如何培养团队问题意识与解决问题的能力。
解决问题的思考方法和工具。
创新的目的是提升顾客价值，那么？创新有几个维度？
OKR工作法 让关键结果衡量工作绩效。
课程开发：李瑞波
国内著名营销、管理实战专家。世界500强高管，北京大学光华管理学院EMBA。知名企业5年工厂厂长，8年营销总监，10年总经理
台湾财团法人集团TWI——JI MTP 讲师资格、日本企顾司讲师资格、《德国 世界领导力》讲师 、《MTP》讲师；南开大学、浙江大学 特聘教授；
MDS课程体系是在《MTP》&《Worldclass Leadership》 《Coaching For Performance》基础上，结合国内企业现状和丰富的企业实战案例开发而成。
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