李开西
  • 李开西安全生产管理专家
  • 擅长领域: 安全生产 生产管理 精益生产
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5S/6S/7S管理与目视化培训课程大纲

主讲老师:李开西
发布时间:2021-08-11 13:15:38
课程详情:
  • 所属领域

    生产管理 > 5S/6S

  • 适合行业

    生产制造行业 政府机关部门 家居建材行业 教育培训行业 其他

  • 课程背景

    一个企业好不好,看看现场就知道了。一个企业管理怎么样,看看6S管理就知道了。6S管理,是一个企业从泥腿兵到国军的转变过程,是一个企业脱胎换骨走上规范化管理的必然之路! 90%的中国制造型企业,我们常可以看到治具、工具凌乱摆放,机器设备布满灰尘且没有定位标识,原材料、半成品、在制品、成品、不良品、辅材摆放杂乱无章,未加以合理定置,作业区、物流区、办公区未明确规划且标识不清,工人衣着不整,士气低落,浪费现象随处可见,6S做不好不仅仅影响车间美观度,更多的是带来效率的低下、品质的下滑、交货期的延长、成本的增长、还有客户验厂的通过率.解决这些疑难杂症,唯有落实推行6S现场管理……

  • 课程目标

    ●学员了解6S在企业中的重要作用; ●学会如何区分必需品和非必需品,以及非必需品的处理方法。 ●学会如何改善厂房、车间、工作台、办公室布局,使企业效益最大化; ●学会如何对各种物品实行定置管理,做到寻找快捷。 ●学会清扫标准的制定,使清扫真正落实到实处 ●学会如何制定6S检查表,将6S纳入绩效考核 ●了解素养培养的三个层面,学会制定素养在各部门的标准 ●学会运用目视化管理的具体技法,使现场做到一目了然 ●学会运用6S推进的改善活动,打造精品现场

  • 课程时长

    两天

  • 适合对象

    基层员工、中层管理、高层领导、企业品牌运营部门

  • 课程大纲

    第一天理论 案例

    课程规则介绍

    开场互动

    第一单元6S的起源与发展——认识篇

    一、6S管理起源与发展

    1.日本提出6S管理的历史背景

    2.6S管理在日本取得成果

    3.6S在中国快速崛起并发展

    4.6S的演变之路

    5.6S的命名由来

    6.6S关系图

    7.6S整体推行步骤介绍

    8.6S快速理解

    二、推行6S有什么好处

    互动游戏:寻找缺失的三个数

    1.提升企业持续创造利润能力

    2.提升企业持续发展的能力

    3.现场管理的全球通

    4.6S管理自我检测——这样的现场,您喜欢吗?

    5.6S管理自我检测——这样的现象,我们有吗?

    6.6S管理自我检测——物料寻找百态图

    互动游戏:找位置

    视频赏析:物料去哪儿了,我们一起找找找

    第二单元:高效现场6S管理——整理

    1.1S整理——定义

    2.1S整理——目的

    3.1S整理——流程

    4.1S整理——检查对象

    5.1S整理——区分“要”与“不要”

    6.1S整理——整理要点

    1)不要物判定基准

    2)放置“场所”判定基准

    3)“废弃处理”的原则

    互动练习

    7.1S整理——整理难点

    8.1S整理案例

    1)向超市学整理

    2)从搬家悟整理

    第三单元:高效现场6S管理——整顿

    一、2S整顿——定义

    二、2S整顿——整顿实施流程

    三、2S整顿——步骤

    1.步骤1:布局规划

    案例:厂区规划厂内交通路线规划内部区域规划

    2.步骤2:“3要素”确定

    案例:物品定置方法及3要素

    3.步骤3:物品“三定”

    案例:定点定容定量

    四、整顿的重点难点

    学习练习:请对以下物品做整顿规划

    互动理解:改善何止一种方法

    五、2S整顿——实施技巧

    1.目视化管理

    1)目视化作用

    2)目视化在生活中的应用

    3)目视化在工厂里面的应用

    4)目视管理效果判断要点

    5)目视管理实施开展原则

    6)目视管理的水准

    7)工厂常见整顿及目视化实例

    a区域目视化

    b工具目视化

    c模具目视化

    d品质目视化

    e物料目视化

    f设备目视化

    g看板目视化

    h安全目视化

    j清扫工具类

    k仓库整顿及目视化

    l办公区整顿及目视化

    2.定点摄影

    3.持续改善

    4.实操训练

    整顿工具:《6S问题记录表》

    视频:管理者实践活动

    第四单元高效现场6S管理——清扫

    3S清扫——定义

    3S清扫——流程

    3S清扫——实施

    1.责任区域划分

    2.执行例行扫除,清理脏污

    3.彻底消除污染源

    4.建立清扫基准

    3S清扫——认识误区

    案例分享:班前班后三分钟

    第二天理论 案例

    第五单元:高效现场6S管理——清洁

    一、4S清洁——定义

    二、4S清洁——步骤

    1.建立6S管理制度

    2.开展红牌作战

    3.PK激励

    三、4S清洁——实施要点

    四、4S清洁——持续化开展核心

    第六单元:高效现场6S管理——素养

    1.5S素养——什么是素养

    2.5S素养——为什么要推行素养

    3.5S素养——不断教育强化

    4.5S素养——利用班早会学习

    5.5S素养——高标准引导好行为

    6.员工行为与企业形象的关系

    第七单元:高效现场6S管理——安全

    一、6S安全现状

    二、安全为了谁

    三、如何确保安全

    1.杜绝人的不安全行为

    2.现场安全不合理发现指南

    四、安全隐患识别

    现场演练:安全隐患问题点识别

    五、杜邦安全十大原则

    六、工作外安全自我防控

    第八单元高效现场6S管理——节约

    一、节约的两种方式

    二、改善提案体系的构筑

    1.改善提案与合理化建议的区别

    2.改善提案的范围

    3.改善提案不可提的范围

    4.标杆企业优秀改善提案赏析

    5.各级层人员提案的不同着手点

    课程收尾

    1.课程回顾

    2.优胜组激励

    3.解疑答惑

    4.合影留念


    课程标签:生产管理、5S/6S



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