李桂仙
  • 李桂仙职业素养培训专家,国家认证高级礼仪培训讲师
  • 擅长领域: TTT 职业素养 商务礼仪
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《新员工职业化素养修炼》

主讲老师:李桂仙
发布时间:2021-08-20 09:51:19
课程详情:

新员工职业化素养修炼
课程背景:
新员工是企业的新血液,代表着企业的未来。如何帮助新员工尽快的适应工作岗位,掌握一些必备的职业态度及能力,不仅关系到每一名新员工的职业发展与前途,也关系到企业的竞争力。职业化的意识心态、职业化的能力是新员工必修的。如何帮助新员工学会团队配合,懂得高效沟通,清楚个人的学习目标?本课程基于以上问题的解决,结合目前新员工喜欢的授课方式和学习氛围,帮助企业培养具有职业能力的员工队伍,帮助企业新员工掌握银行工作必备的工作技能是此课程的主要目标。
课程收益:清楚认识职业能力在企业发展中的重要性,高度重视个人职业能力培养;
能运用角色转换的方式,帮助自己更好的做好个人角色定位,;
有效掌握职业心态关键内容,并能很好的运用到工作中;
掌握职业化心态、团队配合心态;
能运用职业礼仪、沟通技巧、情绪压力管理核心技能;
课程模型: 
7041447524400课程时间:2天,6小时/天
授课对象:企业银行新员工
授课方式:讲师讲授 角色扮演 讨论交流 案例分析 现场演练 实操训练
课程大纲
导引:你的人生你做主
你期望从企业得到哪些?
企业能给你什么?
第一讲:导入——关于职业化素养
一、你够职业吗
1.职业化的内涵
2.职业化的优势
二、职业化素养的6个标准
1.以实用为导向的职业知识
2.以专业为导向的职业技能
3.以积极为导向的职业观念
4.以结果为导向的职业思维
5.以敬业为导向的职业态度
6.以乐观为导向的职业心理
三、职业化素养的10项基本能力
1.积极的心态----心理层面 
2.责任感----态度层面
3.个人目标管理、分析解决问题的能力----思维方式层面
4.时间管理、执行力----思维方式层面
5.沟通能力----思维方式层面
6.职业化礼仪----观念层面
7.客户服务意识----观念层面
8.团队合作意识及人际处理能力----观念层面
9.自我控制能力(压力及情绪管理) ----心理素质层面
10.学习发展意识----思维方式层面
第二讲:个人分析——职业素养之个人修炼
一、能力形成的3E模型
1.理论学习
2.经验交流
3.动手实践综合运用
二、职业化心态修炼
1.所有的改变从信念开始
2.团队配合心态:懂得配合他人,才能得到支持
3.自我责任心态:所有责任是自己选择的
4.自我激励心态:“鸡血”需要自己打(愿景、目标)
5.个人成长心态:没有成长,很容易被“干到”
三.职业形象塑造
1.关于礼仪:礼仪的内涵及影响
2.商务礼仪的得体使用
3.个人沟通能力的影响
第二讲:团队分析——职业素养之团队修炼
一、关于团队文化建设
1.企业发展过程中,员工是什么角色?
2.沙盘:L小姐过河记
——目标一致:团队文化建设之思想价值观能否统一?
——上行下效:团队文化建设之领导与核心影响力
二、高效团队打造
1.沙盘:无间道
——高效团队打造之沟通力及个人影响力
——高效打造之目标导向及低效能员工
——团队执行力从何而来?
2.小组讨论交流:我们的团队最缺什么?
第三讲:关键1——高效沟通技巧
一、有效沟通
成功的因素85% 15%
1.沟通的目的
2.沟通的4种基本形式
3.沟通的意义
4.沟通的重要原则
一、沟通的十大法则
1.以开放性的话语问问题
2.发问明确,针对事情
3.显示出关心,及了解对手的感受
4.促使对方说得更清楚、明白
5.专心聆听
6.倘若你真是做错了,要大方坦白地承认
7.预留余地,具有弹性,别逼到死角
8.寻找真相
9.用慈爱式关怀语气引导,表示关心
10.成熟式理性:我了解这个决定的内在涵意
三、高效语言沟通
1.语言沟通三要素
2.提升表达力
3.倾听是核心
4.沟通中的行为语言
5.沟通中的三要三不要
第四讲:关键2——情绪与压力管理
一、情绪管理
1.情绪每个人都有
2.情绪的来源及特点
——做情绪的主人还是奴隶,你来确定
——情绪传染性、引导性、差异性
3.案例分析:踢猫效应
4.增加积极情绪,减少消极情绪
二、压力管理
1.压力黄金点
2.来源压力的四种
——预期性来源
——时间性来源
——遭遇性来源
——情景性来源
3.案例分析
——变形绝招:重塑健康形象,改换心情
——变形绝招:沟通无极限
——变形绝招:从零开始,做自己喜欢的事
4.减压的方法
——转移
——放松
——宣泄
第五讲:反思规划——职业化之个人规划
一、PDP测试
1.性格测试
——老虎型、考拉型、孔雀型、猫头鹰型
——个人行为分析
2.性格优劣式分析
二、平衡轮测试
1.人生平衡轮
2.事业平衡轮
三、个人职业化修炼计划
1.心态调整
2.技能提升
3.世界咖啡研讨:我的职业化修炼计划

 


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