重点将提供以下文件：
1.企业培训质量流程化管理工作一览表；
2.培训需求分析与评估的工作流程图；
3.企业培训组织需求出现的主要时机；
4.确定企业培训组织需求的主要内容；
5.确定企业培训组织需求的主要途径；
6.确定岗位能力要求应考虑的内容与途径；
7.岗位能力要求与培训科目的牵引路径；
8.评审员工能力的主要内容；
9.评审员工能力注意的问题；
10.确定员工能力差距注意的问题；
11.弥补能力差距的主要方法；
12.民主自省法的操作方法与工具表；
13.问卷调查法的问卷板式；
14.人员访谈法的沟通方法；
15.江苏省电力公司培训需求评估报告；
16.培训项目设计与策划的工作流程图；
17.制约培训活动的各种因素；
18.选择培训方式应考虑的主要因素；
19.培训方式的主要种类；
20.培训计划书的主要内容；
21.培训计划编制的方法；
22.培训计划书的样本；
23.选择采购外部培训师的方法；
24.培养使用内部培训师的方法；
25.培训师聘用与管理办法；
26.培训教学协议书样本；
27.外部培训讲师教学质量要求书；
28.培训项目设计与策划的主要内容；
29.培训项目实施与运作的工作流程图；
30.参培员工入学通知书；
31.参培学员气质类型测试的方法；
32.气质类型测试表；
33.为学教双方提供服务的内容；
34.培训成果转化的主要方法；
35.培训活动中信息反馈的主要对象；
36.培训师教学质量评估问卷调查表及汇总表；
37.培训班主任工作职责;
38.培训结果分析与评价的工作流程图；
39.培训效果分析与评价的方法；
40.培训成果评估的层次；
41.培训效果评估的方案；
42.培训效果评估的主体与内容；
43.国家电网公司的四级评估法；
44.监督与检查的重点环节；
45.中华人民共和国职业教育法；
46.ISO10015质量管理培训指南；
47.国务院关于大力发展职业教育的决定；
48.关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见；
49.关于企业技术创新有关企业所得税优惠政策的通知；
50.关于企业职工教育与培训工作的建议。
