对象
团队领导者；希望成为团队领导者的高潜人才。
目的
旨在帮助团队领导者通过了解团队发展的不同阶段，运用相应的团队领导的方式和行为，建立团队的机制和文化，带领团队获得成果和进化。
内容
AKA Leadership ® 系列II-领导团队
激发动力，引领发展，打造高绩效团队
课程背景：
在组织里，会有各种各样团队（正式的、非正式的）因为项目或职能而存在，这些团队在组建初期如何迅速获得战斗力，以及存在了很长时间之后是否还能保持强大的战斗力，无疑是团队领导最为关心的话题。同时，在团队内部，由于成员的不同个性、风格以及职责分工，也会时有冲突和内耗发生，让团队领导者伤透脑筋。
那么，团队领导如何克服团队协作的障碍，建立团队的运行机制和文化，最终带领团队实现目标呢？
《领导团队》这一课程即是在此背景下应运而生的。
AKA Leadership® 由雷蒙老师历时2年开发并创立的领导力品牌，希望支持领导者在觉（Aware），知（Know）和行（Act）方面获得领导力的提升。《领导自我和他人》是系列课程的第二部分。完整的领导力课程系列包括：I. 领导自我和他人；II. 领导团队；III. 领导组织。
课程大纲：
引言：认识团队
1. 我们是谁
2. 为什么需要团队
3. 什么是团队
头脑风暴：团队挑战平衡轮
模块一 团队发展
1. 团队发展概览
-发展阶段简介
-克服团队协作的五个障碍
信任、冲突、投入、责任、结果
2. 形成期
-建立团队
共同目标、风格角色、职责技能
沙盘模拟（第1年）
-沙盘背景和规则介绍
-成立公司
-沙盘运营
-沙盘回顾和总结
3. 风暴期
-团队决策
决策方式、方案、评估
-冲突管理
什么是冲突
冲突的原因
冲突的两面性
冲突管理的软和硬
头脑风暴：工作中的冲突及处理
沙盘模拟（第2年）
-第2年市场变化介绍
-沙盘运营、回顾和总结
4. 规范期
-规范和价值观
什么是规范
规范的形成和改变
-团队凝聚力
凝聚力的来源
凝聚力、规范和业绩
沙盘模拟（第3年）
-第3年市场变化介绍
-沙盘运营、回顾和总结
5. 表现期
-授权
团队背景下的授权
-团队心态
调节团队心态
模块二成果和进化
1. 团队成果
-成果衡量
2. 团队进化
-团队学习
课程回顾和总结
1. 在课程中获得了哪些觉察、反思和知识？
2. 基于觉察、思考和知识，会有哪些行动计划？
