对象
带下属的团队主管、部门经理、高管。
目的
旨在帮助领导者通过教练技巧的学习，激发员工内在动力，帮助他们自己找到解决方案并实现目标。
内容
领导者的教练技巧
领导听与问为舟，员工思与行为桨，实现目标和成果
领导者的挑战：
在当今高速发展和不确定的时代，领导者虽然具备丰富的专业能力，并且也拥有组织赋予的各项权力，但当他们面临新生代的员工（90后，00后），好像常常感觉力不从心，不知从哪里下手。有些员工明明能力出众，却让人感觉漫不经心；有些员工明明你对他关怀备至，却好像并不领情；有些员工明明没有提出异议，但执行的时候却说这说那，好像我们空有各种能力，却依然无法领导他们？
那我们到底如何才能使得员工更主动、更积极、更有承诺、发挥他们最大的能力去工作呢？
《领导者的教练技巧》即是为迎接这些挑战而准备的。
课程大纲
引言
1. 什么是教练
2. 领导者和教练
3. 教练的四步模型
模块一 连接-建立教练空间
1. 信任
2. 亲和
3. 在工作中信任和亲和的对话
示范和练习
收获：建立信任和亲和的模型和方法、开启教练空间的道与术。
模块二 激励-寻找内在动力
1. 以终为始，聚焦成果
2. 大脑的机制和激励
3. 从愿景、身份、价值观激励
示范和练习
收获：成果框架，逻辑层次，三脑原理、开放式问题的运用。
模块三 实现-创造解决方案
1. 越过卡点和障碍
2. 从不同角度看问题
3. 寻找已存在的外部智慧
4. 关键的第一步
示范和练习
收获：As-if问题、感知位置、导师桌。
模块四 整合-感激、反馈、进化
1. 感激的力量
2. 如何进行反馈
3. 自我的进化（练习、觉察）
示范和练习
收获：如何进行感激和反馈，自我觉察带来的进化。
其它
1. 谁可以用
2. 在哪些场合用
课程回顾和总结
1. 在课程中获得了哪些觉察、反思和知识？
2. 基于觉察、思考和知识，会有哪些行动计划？
