【课程大纲】：
第一部分80/90后员工的世界
第一讲80/90后是谁
价值观
责任感
文化
消费
审美
网络
第二讲80/90后的精神
第三讲80/90后的特征
第二篇80/90后的员工管理
第一讲认识80/90后员工的心理特征
80/90后员工的心理特征
80/90后员工的心理需要
80/90后——自我实现人
由需要转化为工作动机
80/90后员工的工作心理
价值观是行动的指挥官
80/90后与70，60后的工作冲突
选，用，育，留要适合80/90后的工作心理
第二讲选聘员工不拘一格
怎样招聘德才兼备的80/90后员工
了解员工需求和特质做到人岗匹配
多种渠道多种方式吸引人才
建立新员工入职培训和指引制度
第三讲有效的管理方法
目标管理开发80/90后员工能力
Plan：目标制订——SMART
Do：进展管理——主动指导
See：完成评估——公正公开
案例：自己承诺就要尽力去做！
心理分析：吻合80/90后价值观的管理
打造优秀团队提升凝聚力
物资和精神激励一样也不少
有效的80/90后员工激励方法
案例：拜托，我们什么都要！
心理分析：要面包也要玫瑰
第四讲培育员工收获高效
教练式领导培育和塑造员工
心理分析：80/90后蔑视和挑战权威
优化管理：教练式领导教练式领导特征
C5教练法怎样做个好教练
模拟练习:试一试当教练
第五讲留住员工合作共赢
心理分析：工作环境让80/90后快速成长
优化管理：用企业文化吸引80/90后员工
员工导向——重视学习与成长的企业文化
设定内部岗位升职阶梯辅导员工规划职业生涯
培训总结
