课程目标:
1、企业内训师掌握案例教学法：我们的引导师会根据组织实际案例为主线，为将来分享案例的内训师，传授如何在企业每部进行案例教学。
2、企业微案例编写：可以通过现场工作坊的方式，组织相关部门的业务专家们，通过两天的工作坊，萃取案例和编写案例。
课程时间:2天
课程大纲:
一、经验价值：组织萃取以传承
二、案例编写：回归情景来复盘
三、组织讨论：运用冲突强刺激
四、教学迁移：学习致用促转化
模块一：经验价值
1、从案例的角度来看“三势”
2、知识迁移过程
3、经验的类型：显性经验与隐性经验
4、经验形成的一般过程
5、定义何为案例
6、案例如何提供绩效支持（促进业务发展）
模块二：案例编写
1、完整的案例由六部分构成
*背景、时间、问题、解决方案、启示、应用
2、以中日钓鱼岛事件分析案例的构成
3、事件的描述关键要点
4、虎头——写景法、设疑法、开门见山法
5、龙身——时间节点法，场景转化法
6、豹尾——短而有力
7、冲突的呈现
模块三：组织讨论
1、构建主义的同化与顺应
2、问题的设定
3、解决方案
4、启示/反思
5、案例讲解六部曲
6、案例运用于教学的真实价值
7、“方法论”模型
8、讨论过程常用的方法
9、应对案例讨论过程中的突发情况
模块四：教学迁移
1、案例的教学设计与普通课程的区别
2、案例选择与研讨主题设计
3、案例教学准备
>硬件设施准备
>板书设计技巧
>调动课堂讨论
>善用教学笔记
练习：案例教学点评
4、组织现场讨论的四大关键任务
5、如何应对现场突发情况
6、运用“四点三线”检验案例的教学设计
结论：现场点评与通关（产出成品，案例集）
