课程议题(一级目录) | 培训议题(二级目录) | 授课时间 | 授课方式 |
厘清问题: 认识问题的本质是根本解决问题的起点。 | 全局游戏:收获季节 n 厘清问题的根本目的是“弄清事实”,其步骤主要有: l 描述问题 Ø 描述问题的原则 l 将问题具体化 Ø 5W1H法 Ø 三现法 Ø 问题细化原则与清单 l 对问题进行排序 Ø 问题排序的原则 Ø 紧急性、重要性、趋势性 l 决定分析起点 Ø 原因分析法 Ø 决策制定 Ø 计划分析 | 课堂讲授 案例分析 实战练习 角色扮演
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原因分析: 知其然不知其所以然是无法解决问题的,一定要认清问题发生的原因才能真正的、准确的解决问题。 | n 原因分析的根本目的是“弄清事情发生的原因”,其步骤主要有: l 问题描述 Ø 描述问题的十个方面 l 找到比较对象并进行比较 Ø 寻找正确的比较对象 l 寻找线索 Ø 寻找问题线索 Ø 标准和偏差 l 推断可能原因 Ø 头脑风暴法(开拓法) Ø 逐一排除法(试错法) Ø 鱼骨图(问题&标准)法 Ø 常理分析法(专家法) Ø 逻辑缺陷法(比较法) 逻辑条件、逻辑关系、逻辑结果 逻辑关系——演绎、推理、外展 l 检验可能原因 l 验证可能原因 Ø 专家法 Ø 样本验证法 Ø … | 课堂讲授 案例分析 实战练习
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决策分析: 制定决策是我们日常工作和生活中面对最多的情况,往往不是没有办法,而是面对众多的答案无从下手,无法取舍。 | n 决策制定的根本目的是“制定合理决策”,其步骤主要有: l 描述决策目标 Ø SMART方法制定目标 l 设定决策标准 Ø 限制条件 Ø 期望要素 Ø 权重 l 找出备选方案 Ø 头脑风暴法 Ø 奥斯本检核表法 Ø 优选矩阵 l 进行风险评估 Ø 重要性可能性 Ø 风险评估矩阵 Ø 获得支持 | 课堂讲授 案例分析 实战练习
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计划执行: 正确的决策必须施以良好的计划和执行从而达到解决问题的目的 | n 计划分析的根本目的是“确保方案得到充分落实并不断改进”,其步骤主要有: l 描述计划目标 Ø 计划分解为行动6要素 l 制定行动步骤并找出关键环节 l 找出潜在问题 l 制定预防和应急措施 | 课堂讲授 案例分析 实战练习
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问题分析与解决总结与实操 | n 问题分析与解决一定是要解决实际问题的,通过对企业实际问题的实际演练,并结合讲师的点评,熟练掌握问题分析与解决的方法流程。 | 课堂讲授 |