【课程背景】
在移动互联的新时代，越来越多的人从信息的被动接受者变为信息的创造者，员工们对于管理模式、领导风格也有着不同的诉求。所有洞见和方针都自上而下传达的领导方式已经不再适用。比起简单地命令员工去完成任务，创造与员工的共鸣，进而激励他们共同创造，成为了更受欢迎、更有效的领导方式。
作为管理者，激励员工是高效的督导活动的核心，只有员工充满动力和工作的热情，才能更好地发挥他们的潜能，取得更好的绩效。同时，员工辅导应成为你日常工作重要的一部分，成功的辅导可以让你的工作变得轻松。那么，
Ø 如何培养激发型领导风格，从而感染、激励追随者呢？
Ø 如何激发员工的动力？
Ø 管理者应该怎么做才能激发员工，点燃他们对工作的热情呢？
Ø 你知道何时是实施辅导的机会？
Ø 如何成功地实施辅导吗？
在这一课里，让我们一起学习，如何让自己成为一名激励人心的领导者。
【课程收益】
Ø 培养激发型领导风格的意识
Ø 理解高效团队的三个特点
Ø 会灵活使用五种“处方”针对员工士气低落的情况对症下药
Ø 获得有效赞赏的2种方式
Ø 学习成功实施辅导的3步法
Ø 掌握BEST法辅导员工绩效改进
Ø 掌握对员工展开个性化关怀的3种有效方法
【课程特色】
课程内容落地性强、实操管用、课堂讲解+互动讨论+案例分析
【课程对象】
管理者
【课程时间】
1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、如何拥有激发型领导风格——感染和激励追随者？
1、激发型领导者的四大特征：
Ø 理想化影响力
Ø 鼓舞性激励
Ø 智力激发
Ø 个性化关怀
2、培养激发型领导风格的方法
3、高效团队的特征
Ø 了解高效团队的三大特征以及打造高效团队时需要考虑的问题
Ø 共同的目标
Ø 合理的分工和协作
Ø 成员互补
互动：小测验（航空公司的窘迫、电器公司的高管、如何激发员工）
案例：谷歌公司的20%时间制
二、如何激励下属？
1、发掘激励的动因
Ø 什么是激励？
Ø 动力包含哪些因素？
Ø 有关激励的相关理论
互动：动力来自内心吗？
案例：马斯洛需求动机理论、双因素理论
2、五招激励士气低落的员工
Ø 员工士气低落的表现
Ø 诊断员工士气低落的原因
Ø 如何针对各种士气低落的情况对症下药
互动：员工士气低落的表现有哪些？原因有哪些？
案例：小李的辞职信
3、如何赞赏员工
Ø 管理者不赞赏员工的原因有哪些？
Ø 赞赏的两种常见方式
Ø 赞赏的三大原则
Ø 应避免的赞赏误区
案例：失灵的“责备激励法”
三、如何有效辅导员工赢得绩效？
1、为员工提供日常辅导
Ø 你将学会选择合适的时机对员工进行辅导
Ø 通过实例，学习成功实施辅导的三步法
互动：这是辅导的机会吗？
案例：小罗和小王的案例
2、通过建设性反馈帮助员工进步
Ø 什么是建设性反馈？
Ø 给出建设性反馈的步骤
Ø 建设性反馈的误区
案例：领导与下属的对话
3、让棘手的绩效面谈不再难谈
Ø 如何化解下属的“淡漠”情绪
Ø BEST法绩效改进
Ø 承认情绪而非赞同观点
Ø 归责而非指责
互动：下属总是抱怨怎么办？
案例：“无所谓”的老张
四、总结
1、 我的主要学习和成长心得
2、我的成长/改变对团队和工作带来的影响
1、 我对后续发展重点的想法和期望
