培训对象
1.企业高层主管、HR总监、培训经理、内部专职或兼职培训讲师
2.公司中层骨干、部门主管、职业经理人，常上
课程收获
1.认识培训的角色和职责，树立讲师的专业形象 ，提升综合素质
2.克服演讲的恐惧心理，能自信的独立上台，讲的条理分明，层次清晰
3.了解成人学习的理论、特点和规律，学会营造良好的互动学习氛围
4.掌握各种培训技巧和方法，巧妙调动学员的
课程大纲
课程大纲：
第一阶段-TTT培训师培训初级课程(二天)：
㈠培训的基本认知
①培训ADDIE模型
②讲师的两个职责
③讲师的三种角色
④讲师的六大能力
⑤讲师的专业形象
㈡公众表达的魅力
①克服紧张的情绪
②语言表达的技巧
③眼神肢体的运用
④教导点评的方式
⑤讲师的风格选型
㈢课堂掌控的技巧
①成人学习的心理
②学习类型的解析
③场地座位的安排
④器材设备的运用
⑤突发状况的处理
⑷灵活的教学方法
①讲授式教学法
②体验式教学法
③启发式教学法
④分析式教学法
⑤互动式教学法
第二阶段-TTT培训师培训进阶课程(二天)：
㈠课程开发与设计
①培训模型与关键
②课程开发的原理
③设计要素与步骤
④培训课程的分类
㈡课前需求的调研
①培训需求的意义
②调研的三个层面
③调研对象与方法
④分析培训的对象
㈢培训计划的制定
①制订培训的计划
②撰写培训计划书
③确定培训的方向
④培训课题的选择
㈣内容结构的设计
①材料的掌握收集
②结构大纲的设计
③时间段落的安排
④开场白与结尾语
㈤演示文档的制作
①版面风格的设计
②图表数据的活用
③色彩与动画表现
④操作时的小技巧
㈥标准课件的规范
①计划包的规范
②教案包的规范
③演练包的规范
④测试包的规范
⑤讲义包的规范
⑥课件包的规范
⑦优秀课件点评
㈦培训的绩效评估
①什么是绩效评估
②绩效评估的原则
③如何做绩效评估
④绩效评估的方法
第三阶段-针对学员采一对一个别辅导(二～四天)：
㈠每位学员(或每个课程主题)辅导时间一个小时
①前二十分钟：由学员上台演示课程
②中二十分钟：由学员整个课程内容
③后二十分钟：老师针对性点评辅导
㈡下课前留二个小时，以沙龙的方式，由老师做总结
①总结优缺点、巩固知识点、表扬优秀学习者
②回答问题、解答疑难、规划培训师职业生涯
