课程收益：
从害怕开口到出口成章！
从语无伦次到侃侃而谈！
从头脑混乱到思路清晰！
帮助学员掌握逻辑性地思考、表达观点鲜明、重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂，提高思考和表达的逻辑性、条理性！
训练学员的语言表达能力，做到魅力表达，自在沟通、脱口而出，让学员的语言、语调、语句、表情、肢体语言都具感染力，发挥出最高的群体影响力，形成从容的讲台风范！
培训主要内容:
第一章：学习理论与教学设计原理；
一、培训理论与现代培训技术的发展与应用
1、马尔科姆、诺尔斯的成人学习九大特点
2、布鲁纳构建主义学习理论
3、科尔伯学习风格理论
4、布鲁纳教学四原则
5、加涅九大教学事件
6、戴尔的视听教学理论
二、学习型组织的构建与内训师团队的培养
三、ADDIE教学设计的理论模型和核心理念；
四、成年人的学习特点在现代培训的应用
五、邓氏培训理念的运用与发展
六、企业远景规划与培训师的职业使命
第二章：商务表达与课程专业逻辑的设计：
一、逻辑思维的概述
二、逻辑思维的形式及应用
三、用逻辑思维提升商务表达的思路
四、内训师逻辑思维训练
五、商务形象设计与自我风范修炼
六、关注听众特征是表达的前提
七、听众心理分析与现场掌控
八、商务表达的基本功训练：
1、目光训练：
威严而又富有亲和力的领袖目光
2、表达力训练：
轻快与激情式、悲伤的与痛苦式、开心与幽默式
3、语言语调语音训练：
平缓曲直、抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色
4、肢体语言训练：
强化沟通效果、丰富信息内容，平添个人魅力
九、商务表达的策略?与方法
引导式说服法的运用与训练
SPIN--创造客户价值的商务表达与辅导
第三章：讲师的教学方法之八步讲授法
一、开门见山直截了当
二、故事吸引引人入胜
三、问题切入吸引关注
四、事实陈述数据说服
五、彼此交流融洽和谐
六、引用名言轰动震撼
七、制造幽默无与伦比
八、意料之外言理其中
第四章：讲师的教学方法之课件交互法
一、课件交互的发展
二、课件交互的应用
三、课件交互的方法
四、课件交互的现场训练
第五章：讲师的教学方法之高级语言技巧法
一、哲理营造与应用:
精华概括法、
时空超越法
观点扬弃法
二、幽默营造与应用:
夸张幽默法
错位幽默法
转折幽默法
三、情感营造与应用:
激发情感共鸣
真情诉求法
崇高诉求法
第六章：教学现场掌控方法与教学互动法
一、教学现场掌控方法：
1、敏感性训练法
2、用词的学问对学员心理的影响
3、课堂上提问与回答技巧
4、处理课堂异议与突发事件技巧
5、课堂时间掌控技巧
二、现场训练：教学互动法
1、研讨培训法
2、头脑风暴法
3、程序教学法
4、案例教学法
5、角色扮演
6、情景模拟法
第七章教学现场之舞台形体外观
一、神形兼备带来美好的印象
二、声情并茂具备良好心理素质
三、形式与内容的完美统一,
四、“四功”(唱、念、做、打)
五、“五法”(手、眼、身、步、口)。
六、手势与感情的融会强化沟通效果、
七、面部表情的呈现丰富信息内容，
八、落落大方,准确塑造人物形象
九、树立良好的台风,平添个人魅力
十、肢体语言、教学形体训练
