曹晓峰
  • 曹晓峰产业规划与园区运营顾问,创业创新生态系统运营专家,高级商务策划师,
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卓越的品牌经营之道——品牌策划、传播、运营与管理

主讲老师:曹晓峰
发布时间:2020-12-29 11:01:48
课程详情:

一、课程背景:

美国广告学大师大卫·奥格威说:“最终决定产品或服务在市场中的地位的是品牌,而不是产品或服务之间微不足道的差异。” 享誉业界的商务策划专家、企业管理专家和个性化教育专家曹晓峰教授说“企业经营通常有三种境界:第一种境界是产品经营,其核心是对“物”的经营,第二种境界是资本经营,其核心是对“规则”的经营,第三种境界是品牌经营,其核心是对“人和文化、价值观和精神能量”的经营。产品经营通常是做加法或减法,资本经营是做乘法或除法,而品牌经营却是做乘方或开方”。品牌让消费者痴迷和疯狂,品牌让产品和服务身价百倍,品牌让企业在激烈的市场竞争中呼风唤雨、纵横驰骋、获取暴利。路易.威登(Louis Vuitton)、唐纳.卡兰(donnakaran)、香奈尔(chanel)、迪奥(Christian Dior)、古孜 (gucci)、普拉达 (PRADA)、乔治.阿玛尼(giorgio armani)、兰蔻、雅诗兰黛、卡地亚、蒂芬尼、欧米茄、百达翡丽、江诗丹顿、劳力士、劳斯莱斯、法拉利、奔驰、宝马等等一个个响当当的品牌不仅使全世界普通消费者顶礼膜拜,同样也使世界各地的富豪名流、明星大腕、达官贵人趋之若鹜。苹果公司的IPHONE、IPAD、MCBOOK在全球范围引起电子产品爱好者的痴迷和疯狂,而且苹果公司凭借IPHONE一款手机就垄断了整个智能手机产业链超过75%的利润。

从上世纪 90 年代起,品牌逐渐开始成为中国企业在市场竞争中必不可少的利器,众多企业希望凭借品牌轻取市场或者占领市场一席之地。毋庸置疑,品牌已经成为当下企业驰骋商场的必备武器,对一个现代企业及其产品和服务,可以这样说:“品牌虽然不是万能的,但是没有品牌是万万不能的”。品牌虽然无形,但却如同企业一只有形的手,它举起旗帜带领企业全速前进;它挥舞手臂,吸引受众追随于它,它号召市场、号召员工、号召消费者,它在前方拉动着企业的发展,成功的企业都一定有这只手!品牌几乎成了影响消费者购买商品和影响企业生存发展的关键因素。

那么,什么是品牌?关于品牌的定义众说纷纭,而曹晓峰教授说:“品牌是用来概括、表象并识别某一特定主体的概念化或符号化的无形资本和内在精神,品牌具有依附性、概念性、符号性、资本性和精神性。”很多企业凭借对品牌的精心策划、精准传播、精益运营与有效管理,品牌从无到有、从小到大、从无名到著名、由弱小到强大,品牌发挥着巨大的市场号召力、消费影响力和资源控制力量,帮助企业取得了一个又一个的成功。而另一方面不计其数的品牌投入了巨大人力、物力和财力,最后要么是品牌默默无闻,要么是品牌投入与产出不成比例,而且有许多知名品牌甚至是一时风光无限的名牌最后销声匿迹、黯然消失了,这些企业并没有通过品牌经营逃脱失败的宿命。他们不禁自问:“品牌为何没有成就于我?我们如何借助品牌给企业、产品和服务插上腾飞的翅膀?”。品牌经营是一门博大精深的学问,曹晓峰教授说:“品牌经营不是起个好听的名字,设计一个好看的符号,贴在产品或服务上,然后到处砸钱做广告。品牌经营包含了对品牌的精心策划、精准传播、精益运营与有效管理的全过程。品牌经营的本质是人在文化、价值观和精神力量的践行”。

企业如何做品牌?品牌需要精心策划,品牌需要精准传播,品牌需要精益运营,品牌需要有效管理,任何一个成功的品牌背后都包含了对品牌的精心策划、精准传播、精益运营与有效管理的全过程。作为企业高层管理者、市场营销者、品牌经理等学习和掌握系统而全面的品牌策划、品牌传播、品牌运营与品牌管理的理论与方法、操作与实务以及各种品牌经营的实战技巧是非常必要的。本课程由曹晓峰教授亲自主讲,通过系统的理论阐述和大量的案例分析帮助我们解开品牌策划、品牌传播、品牌运营与品牌管理的真正秘密,通过正确认识品牌的概念、内涵、特征、类别、功能和作用的基础上,系统学习品牌策划、品牌传播、品牌运营与品牌管理的概念、原则、要素、结构、策略、思路、方法、操作实务及案例分析,来帮助我们学习如何做品牌,同时,通过理论联系实际,深入剖析品牌与产品、品牌与渠道、品牌与资本、品牌与无形资产等的具体运营策略,来帮助我们进行企业品牌经营、品牌优化与品牌提升,以确保企业品牌经营成功并有效提升企业核心竞争力。

 

二、参加对象:

1、企业董事长、总裁、总经理、副总经理等企业高层决策管理者;2、企业营销副总裁、营销总监、市场经理、销售经理、市场策划等企业营销决策者;3、企业品牌经理、产品经理、品牌策划等企业品牌管理者;4、企业与品牌有关的所有从业人员或对品牌策划、传播、运营与管理有关研究人员。

 

三、培训目标:

学习和掌握品牌的概念、内涵、特征、类别、功能和作用,学习和掌握品牌定位策划、品牌要素策划的原理与方法,提升品牌策划的实际操作能力;学习和掌握品牌传播的方式、途径、内容、方法和策略,提升品牌传播的有效性和精准性;学习和掌握品牌与产品经营、品牌与渠道经营、品牌与资本经营、品牌与无形资产管理策略等原理、方法与操作实务。

 

四、课程简介/特色:

1. 通过理论联系实际,结合大量案例分析,深入解剖品牌策划、传播、运营与管理;2、理论新颖、联系实际、知识系统性强、案例生动、操作性强。

 

六、课程纲要:

 

第一部分:关于品牌

第二部分: 品牌策划

要点一:品牌的力量

产品和服务同质化的时代,品牌是关键差异

借助品牌运作使企业无中生有(案例分析)

借助品牌运作使企业迅速做大(案例分析)

借助品牌运作使企业迅速做强(案例分析)

借助品牌运作使企业立于不败之地!(案例分析)

品牌使消费者痴迷疯狂、顶礼膜拜(案例分析)

品牌使企业在市场竞争中纵横驰骋(案例分析)

中国本土品牌正在崛起(案例分析)

要点二:什么是品牌?

品牌的概念形成、品牌的不同定义

市场营销大师菲利普·科特勒的品牌定义

现代广告大师 大卫·奥格威的品牌定义

美国市场营销协会的品牌定义

中国策划家曹晓峰的品牌定义

要点三:品牌的特性

依附性、概念性、符号性、资本性、精神性

要点四:品牌的内涵

属性、利益、价值、文化、个性、用户

要点五:品牌的评价

知名度、认知度、美誉度、偏好度、忠诚度、竞争力

要点六:品牌的类别

按使用主体、按辐射区域、按持续时间、按构成要素等不同标准划分

要点七:品牌的功能与作用

聚合效应、光环效应、磁场效应、倍增效应、内敛效应、宣传效应、带动效应、稳定效应

对买方作用、对卖方作用、对社会的作用

要点一:品牌策划的概念、意义与原则

什么是策划

什么是品牌策划

品牌策划的意义

品牌策划的原则

要点二:品牌策划的主要任务与内容

品牌策划的目的与任务

品牌策划的主要内容

要点三:品牌定位策划

什么是定位

品牌定位概念及其依据

品牌定位常用策略

品牌定位一般过程

品牌定位具体方法

品牌定位诉求

品牌定位切入

品牌定位维护

要点四:品牌构成要素策划

品牌命名策划

品牌符号策划

品牌商标注册

品牌文化策划

品牌形象策划

品牌故事策划

品牌结构策划

品牌延伸策划

第三部分:品牌传播

第四部分: 品牌运营

要点一:品牌传播的概念及意义

什么是品牌传播?品牌传播直接决定品牌知名度和认知度

品牌传播影响品牌美誉度、偏好度、忠诚度、竞争力

要点二:品牌传播的特点

信息聚合性、受众目标性、媒介多元性和操作系统性

要点三:品牌传播的原则

与众不同、持续一致、简洁明晰、有的放矢和动人心弦

要点四:品牌传播主要内容

品牌的构成要素(视觉、理念、文化、故事)传播

品牌的产品与服务特点传播

品牌的客户价值传播

品牌的竞争优势传播

要点五:品牌传播的主要方式和途径

广告传播(大众传播)

公关传播(组织传播)

促销传播(营业推广)

人际传播(口碑传播)

整合传播(整合营销)

要点六:品牌传播策略和常用方法

品牌初创期的传播策略

品牌成长期的传播策略

品牌成熟期的传播策略

要点一:什么是品牌经营

品牌经营概念

品牌经营特点

要点二:品牌经营常用策略

统一品牌策略(一揽子品牌、单一品牌)

差异品牌策略(个别品牌、多品牌)

主体品牌策略(企业品牌、流通、服务品牌)

平行品牌策略(组合品牌)

要点三:企业品牌经营策略

什么是企业品牌经营、企业品牌经营的特点

企业集团品牌经营策略、企业连锁品牌经营策略

要点四:产品品牌经营策略

产品与产品经营、产品经营主要内容

产品组合与产品经营组合策略、以品牌为核心的产品经营策略

要点五:渠道品牌经营策略

渠道及渠道经营;渠道策划、开发、运营与优化

渠道组合与渠道经营组合策略、以品牌为核心的渠道经营创新

要点六:品牌资本经营

资本、资产及资源

资本经营及其内容

以资本经营为核心的商业模式、以品牌为核心的资本经营创新

要点七:以品牌经营为核心的商业模式创新

第五部分: 品牌管理

第六部分: 课后答疑

要点一:品牌资本开发

品牌无形资产开发、用品牌无形资产整合有形资产

要点二:品牌资产管理

品牌及无形资产评估、核算;品牌及无形资产的会计处理

要点三:品牌维护管理

品牌定位维护、品牌要素维护、品牌形象维护

要点四:品牌危机管理

预防品牌被抢位、被非法使用、品牌滥用、品牌形象被恶意损害、品牌老化或消退

品牌危机管理措施

要点一:学员介绍自己的品牌经营状况

学员自我介绍、企业介绍、品牌经营过程中的问题

要点二:老师现场答疑

老师就学员在品牌策划、传播、运营与管理中的问题现场解答

要点三:学员互动交流

学员相互交流

课程安排:

培训课时共2天12小时(不包括案例分析与学员讨论、练习);上午和下午各3小时。 

 


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