【课程大纲】
引言
学习的五个层次
一、领导者决策力
什么是领导与领导力
世易则事异，事异则备变
决策的基础：洞察与思维能力
洞察的五个层面
竞争中的组织战略定位：合纵 连横 博弈
二、决策要点与工具
正确决策：明察与预见性
正确决策：识大局谋远虑
正确决策：把握根本问题
如何应对不正当竞争：只做不说 尽量少说 桌面出牌
案例分析：金融大鳄索罗斯
方法论：九宫八卦 格物致知
决策工具：力场分析工具与决策矩阵运用。
三、什么是授权
为什么要授权
物不尽智
授权的益处
不授权的代价
明主善于授权
讨论：管理者为何不愿授权？
四、 授权的原则与授权前的准备
有目的的授权原则
因人授权原则
权责相应的授权
逐级授权
授权中有效控制
在信任前提下的授权
管理者心态和观念的转变
相关知识的普及
高效执行的企业文化
相关业务流程梳理
五、授权技巧与步骤
评估员工――需求理论
创造有效的工作关系――培养部属的团队意识
双向交流――注重沟通 建立共识
可以授权的工作与授权技巧
不宜授权的工作
接班人培养：三种做法和三个影响因素
明确授权的目标和任务
选择恰当的人员
告诉他该做什么？
告诉他做好的标准是什么？
训练他如何做好
反复教练，直到达标
跟踪与反馈
课程回顾与问答
