课程目标：
国学智慧如何学以致用，是当下管理者头疼的问题。
本课程从管理的定义出发，通过案例来探讨管理的本质就是人性的管理，而人性的管理就是国学智慧的内涵，并给出了管理人性的思路和方法，同时揭示了这与未来管理的要义是重合的。并站在大历史角度，从儒家创始人孔丘作为管理学家来研究和解读周朝这一中国历史寿命最长企业的兴衰，剖析其管理之道，通过对《论语》和《道德经》的诠释来解决当下企业的管理难题。
课程大纲：
第一部分、管理是用来做什么的
一、管理的定义
1、当当网案例分析：历史沿革；
2、当当网案例分析：自己及对手的管理方法；
3、当当网案例分析：管理问题；
4、当当网案例分析：时代背景。
二、管理比拼的是什么
1、案例：齐国靠战略成为春秋第一霸主；
2、战略的作用：使命、远见和组织；
3、案例：伟大公司的战略；
4、战略的思考：以终为始；
5、什么是战略；
6、战略能力的培养。
三、管理是管理什么
1、管理是管理人？人欲？人性？
2、从囚徒困境与制度建设角度探讨：人性是善还是恶；
3、引出最终思考题：人性如何管理。
四、人性如何管理
1、现在的团队靠什么管理？
2、“人不为己，天诛地灭”的真正解读；
3、人性的秘密——人性的三个维度；
4、人生的四个境界。
第二部分、透析未来的管理：人性的释放
一、中国近100年的商业模式——以30年为周期的管理背景
1、中国近100年的商业模式演进；
2、未来企业管理的趋势：由务实时代进入务虚时代；
二、未来的管理背景：DT+平台+智能=人性的释放
1、工业1.0到4.0的新矛盾；
2、工业4.0要解决什么问题；
3、IT和DT技术变革，组织管理业态从公司到平台；
4、互联网平台，解决了工业管理时代的地域难题；
5、组织形式：从金字塔管理到网络管理；
6、需求与供给的管理决定了商业模式；
7、人力资源管理：从“公司+雇员”到“平台+个人”；
8、平台管理模式：大平台+小前端+富生态+共治理。
第三部分、向周公学管理逻辑
一、重新解读孔子
1、东西方轴心时代的历史必然；
2、他们都发现了什么真相？
3、思考题：谁收获了世俗的最大福报？为什么？
4、孔子的生平；
二、周朝公司的兴衰
1、公司成立的使命和法定地位；
2、分配机制：股权结构+股权激励+股权继承；
3、公司的企业文化：礼乐节之；
4、公司的制度缺陷导致诸子百家的诞生；
5、孔子与老子的会面碰撞出了什么火花；
6、尾声：秦汉的崛起；
7、我们学习诸子百家的目的。
第四部分、儒家的管理之道
一、管理的修炼
1、拥有财富的三个模式
2、管理的五项修炼；
二、《论语》中的管理智慧
1、读懂儒家经典的钥匙；
2、儒家的管理模型：道之以政，道之以德；
3、子贡的儒商之道；
4、最高明的思维模式；
三、修身的本质
1、为什么要修身；
2、：第一学霸颜回的修身之道；
3、从小人到圣人的修身之路。
课程对象：
1、热爱中国传统文化并愿意身体力行的企业领导人；
2、希望系统学习《论语》里的管理智慧并提升管理能力的管理者；
