1、“企业外训谈启发，企业内训练规范”，帮助企业内训师最快时间成长，能承担企业的内训任务，成为企业人力资源工作最重要的一支队伍，最有收益的一支队伍 2、对企业内训工作的内涵、特点、操作、评估有深刻的认识，能做好企业人力资源部交办的企业内训工作，能合格地完成企业的内训工作 3、在掌握基本培训技能的基础上，进而形成自己的初步培训风格，确立自己的培训主题，制定好3至5年的职业发展规划
模块一:培训与培训师的角色认知
名称课程内容课程目的培训
方式 评估
工具
1 培训与
培训师 培训与培训师
管理者与培训师
成年学员的学习心理
授人以欲的“VHF”法
培训体系开发的“二三四”法则 正确认识培训意义及其作用
掌握成年学员的心理，更好地组织实施培训
结合企业愿景及员工职业生涯规划，更好地理解和实施企业整体培训 课堂讲授
视频赏析
案例讨论
实操游戏 培训2W2H表
VHF表
学员心理需求及对策表
培训时间 3小时
模块二:培训师职业形象塑造
模块 课题
名称 课 程 内 容 课 程 目 的 培训
方式 评估
工具
2 培训师
职业形象塑造 内训师选拔录像观看
培训师职业形象塑造训练及点评
培训师的发声技巧及声音魅力打造
培训主持的TIS法则、训练及点评
培训介绍PPP法则、训练及点评 全方位塑造培训师完美的职业形象
学习掌握运用TIS、PPP法则，并能运用于宣讲、竞标、谈判、述职等场景 课堂讲授
视频赏析
小组竞赛 TIS评分表
PPP评分表
职业形象评分表
培训时间 3小时
模块三:培训课程开发与评估
模块 课题
名称 课 程 内 容 课 程 目 的 培训
方式 评估
工具
3 培训开发与评估 培训需求
培训需求调研的基本方法
培训内容评估的三项指标
培训管理TSFC法
培训课程的四级评估
进阶版的TIS、PPP训练 明确培训需求，掌握培训课程开发的思路及方法
掌握培训评估的内容及方法，能有效地选择培训，指导培训 课堂讲授
案例讨论
互动实操
小组竞赛 培训需求调查表
课程设计五线谱
课程内容评估表
培训时间 3小时
模块四:培训课程实施技巧
模块 课题
名称 课 程 内 容 课 程 目 的 培训
方式 评估
工具
4 培训课程实施技巧 培训现场实施四步曲
培训课程设计的五线谱法则
培训开场的八招演示、训练及点评
培训结束的八招演示、训练及点评 实施“授人以欲”的“VHF”法
针对成年学员的学习心理设计实施培训:开好场，收好尾，互动良好，由“要人学”变成“人要学” 课堂讲授
视频赏析
小组竞赛 培训开场操作细则
培训结束操作细则
培训课堂实施评估表
培训时间 3小时
模块五:培训课件制作及控场技巧
模块 课题名称 课 程 内 容 课 程 目 的 培训
方式 评估
工具
5 培训
课件制作 常用课件制作软件介绍
培训素材收集的技巧
培训素材加工的技巧
培训课程及培训师推广技巧
培训控场技巧演示及训练(场地布置、时间控制、音乐、游戏、问答、点评等实战技巧及演示工具) 掌握PTT思路及技巧
掌握培训素材收集的方法
学会培训控场的技巧
真正理解“培训是一种生活方式” 课堂讲授
案例讨论
小组竞赛 培训素材网站
TIS/PPP评分表
培训评估表
培训时间 3小时
模块六:试讲及考核(这个模块可选)
模块 课题
名称 课 程 内 容 课 程 目 的 培训
方式 评估
工具
6 培训师试讲及考核 课件准备及制作
课程试讲(10分钟)
培训点评及颁发内训师聘书 查漏补缺，扬长避短
为企业打造一支内训师队伍
建立内训师职业技能提升的长效机制 各组准备
小组辅导
小组竞赛
互动点评 TTT考核表
