课程收获
掌握讲师课程紧张与课程压力的处理技巧
提升讲师课程中的肢体语言与表达语言
保障每节课，课程中途不会沉闷
讲师课程中不需要用低俗的方法救场而保障课程的愉快
合理科学的课程设计与开场、过程、结束的课程流畅、优美
保障讲师们在授课中，让他们
课程大纲
第一天
上午
09：00--12：00
开场主持【第一助教】25分钟
一、银行培训盘点与银行课程需要盘点
二、银行PTT课程核心宗旨
三、银行其它课程核心宗旨在其它课程中的标准
PTT课程第一个重要词
四、银行常见四种讲师风格及不同风格适合讲的课程
【玄】风格讲师适合讲的课程
【烦】风格讲师适合讲的课程
【闹】风格讲师适合讲的课程
【实】风格讲师适合讲的课程
银行常用课程名称讨论与汇总
本次课程第二个重要词
本次课程第三个重要词
学员第一次讲课实战训练
本次课程第四个重要词
五、讲师课前、课中、课后的课程准备及自身提升的重点
第一天
下午
14：30--17：30
六、讲师课程紧张分析与紧张处理技巧训练
七、讲师课程开场10--30分钟课程安排【抢占学员主观看法】
八、课程开场30分钟课程内容及技巧设计
本次课程第五个重要词
九、每节课程第25—40分钟时间课程可能低迷沉闷解决技巧
本次课程第六个重要词
十、课程学员快乐是【金】的快乐素材开发分析及训练
十一、初级预演未来构思课程流程训练
今日课程结束
第二天
上午
09：00--12：00
第一天课程回顾【第二助教】
十二、讲师感性语言训练
1、感性语言在课程中的重要作用
2、感性语言的特点与标准
3、激情昂扬的感性语言训练
4、柔美犀利的感性语言训练
学员每人五分钟讲课训练
讲师及助教点评
第二天
下午
14：30--17：30
十三、讲师肢体语言训练
1、肢体语言在课程中的重要意义
2、肢体语言在授课中的标准规范
3、讲师肢体语言训练
十四、讲师理性语言训练
1、理性语言在课程中的作用
2、提升讲师理性语言的四个步骤
3、理性语言训练
4、理性与肢体语言结合训练
全天课程回顾【第一助教】
第三天
上午
09：00--12：00
前二天课程回顾
十三、讲师问话技巧训练
1、常规问话技巧训练
2、连续问话技巧与训练
3、对话问话技巧训练
所有学员第三次讲课训练
学员讲课、学员相互点评
学员所有讲课全程录像
讲师和助教对学员逐个点评
讲师对所有学员进行书面实战讲课评价
第三天
下午
14：30--17：30
十四、讲师信心建立对授课的主要作用与信心建立的方法
1、讲师建立信心对学员的安全性心理建立
讲师信心建立对讲师自己讲课流程的作用
2、讲师信心建立的四种有效方法训练
十五、【研讨会】
1、讲师采用讲课技巧讨论及模拟示范
2、二天课程共学习到的知识、理念、方法汇总
十六、讲师课程结束前30分钟到课程结束技巧
十七、课程结束与课程回顾
十八、学员感受分享
