创新思维的核心就是平行思维法。这种不同于传统的方法，不断在各种领域散发出迷人的魅力。在1984年洛杉矶奥运会之前，所有的奥运会几乎毫无例外的亏本，1976年的蒙特利尔奥运会的巨亏要全城人还债30年。 所以，当奥运会轮到美国举办时，几乎所有的人都悲观的认为，这必定是一个要陷入巨大财政赤字的奥运会。可是，美国奥委会主席尤伯罗斯创造了一个奇迹，他聘请了爱德华·德·波诺讲解了平行思维法，并运用平行思维法，把这届奥运会办成一个空前成功并盈利的奥运会。从此之后，例如体育馆可以私人捐献座位，火炬传送可以个人拍卖，体育转播成为排他性独播，奥运会顶级赞助商等等，都成为奥运会的标配。而且，德·波诺博士成为奥委会特别讲师，他曾经为北京奥运会讲解过平行思维法。
突破常规思维，开拓思路，培养创造性思维，提高个人创造力 学习各种思维工具，产生大量创意和创新解决方案，提高效率及业绩 从自己做起，促进创新氛围，鼓励团队创新
课程纲要：
创新的意义
l 思考创新的需要
l 创新与创造力的关联
l 员工创造力与组织创新
l 平行思维法：一种替代传统思维垂直思维法的方法
创新的障碍
l 怎样避免创新的障碍
创造性思维与创造力：平行思维法的工具
l 头脑风暴法：无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或激发创新设想。
n 案例怎样解决电线上的冰雪？
n 案例：怎样解决工具乱丢乱放的问题？
l 全脑思维：学习左脑思维和右脑思维。掌握思维导图。
l 6顶思考帽法
n 白帽: 资料与信息
n 红帽: 直觉与感情
n 黑帽: 逻辑与批判
n 黄帽: 积极与乐观
n 绿帽: 创新与冒险
n 蓝帽: 系统与控制
n 案例：综合演练
n 案例：怎样快速向某全国地产开发商提供200台非标电梯？
l 随机属性列举法
l 打破思维范式的五个方法
n 封路法
n 关系调转法
n 夸大法
n 改变顺序法
n 极度夸张法
n 案例：怎样成为全球赚钱的电梯企业？
创造性的问题解决
l 传统的问题解决与创造性问题解决的差异
l 合理应用创造性问题解决
l 创造性问题解决的流程和案例
成为创新型的员工与管理者
l 创新者的角色
l 管理层在创新中的作用
