对象
1.企业内部培训师、课程开发人员 2.培训主管、培训经理、培训总监 3.企业内部需要做经验分享的各级管理者 4.想掌握微课开发技术的人
目的
1.了解图文微课及其应用场景； 2.学习制作图文微课的步骤； 3.学习图文微课的制作工具； 4.实际操练制作图文微课。
内容
微课设计与开发工作坊
（应用推广系列之图文微课）
【课程背景介绍】
科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。
然而，生活节奏变快，城市化版块变大，休闲、工作与学习时间相互被压缩，迫使学习者注意力变短，与信息的交互性变得短平快，碎片化信息获取成为趋势。
互联网技术的兴起，催生出新型学习形式——移动学习，实现学习者突破时空限制、随时随地的学习需求。
而微课正是伴随互联网技术，适应移动学习这种新型学习形式，而出现的一种新的课程表现形式。它的产生不仅实现组织经验萃取、在岗辅导与绩效支持，而且满足了学习者注意力变短，碎片化的学习需求。
【培训时长】1天
【课程对象】
1. 企业内部培训师、课程开发人员
2. 培训主管、培训经理、培训总监
3. 企业内部需要做经验分享的各级管理者
4. 想掌握微课开发技术的人
【课程收益】
1. 了解图文微课及其应用场景；
2. 学习制作图文微课的步骤；
3. 学习图文微课的制作工具；
4. 实际操练制作图文微课。
【课程大纲】
一．图文微课的应用场景
1. 产品宣导系列图文微课
2. 职业素养系列图文微课
二．图文微课如何设计
1. 产品宣导系列图文微课设计
【案例】酸奶乐纯如何成为网红品牌？
（1）设计模型
（2）抓住客户痛点；
（3）产品如何呈现？
n 产品整体外观呈现
n 产品运用场景呈现
n 产品细节卖点呈现
客户使用效果对比差异体验
权威方怎么说？
客户的体验如何？
从产品的规格及性能参数描述
从产品的工艺制造过程描述
从客户的使用场景着手
2. 职业素养系列图文微课设计
（1）设计模型
（2）对比式
（3）情境式
（4）引喻式
三．图文微课如何制作
1. 图文微课的速成
2. 图文微课的制作工具
四．图文微课制作实操
