对象
1.企业内部培训师、课程开发人员 2.培训主管、培训经理、培训总监 3.企业内部需要做经验分享的各级管理者 4.想掌握微课开发技术的人
目的
1.了解视频微课及其应用场景； 2.学习制作视频微课的步骤； 3.学习视频微课的制作工具； 4.实际操练制作视频微课。
内容
微课设计与开发工作坊
（应用推广系列之视频微课）
【课程背景介绍】
科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。
然而，生活节奏变快，城市化版块变大，休闲、工作与学习时间相互被压缩，迫使学习者注意力变短，与信息的交互性变得短平快，碎片化信息获取成为趋势。
互联网技术的兴起，催生出新型学习形式——移动学习，实现学习者突破时空限制、随时随地的学习需求。
而微课正是伴随互联网技术，适应移动学习这种新型学习形式，而出现的一种新的课程表现形式。它的产生不仅实现组织经验萃取、在岗辅导与绩效支持，而且满足了学习者注意力变短，碎片化的学习需求。
【培训时长】2天
【课程对象】
1. 企业内部培训师、课程开发人员
2. 培训主管、培训经理、培训总监
3. 企业内部需要做经验分享的各级管理者
4. 想掌握微课开发技术的人
【课程收益】
1. 了解视频微课及其应用场景；
2. 学习制作视频微课的步骤；
3. 学习视频微课的制作工具；
4. 实际操练制作视频微课。
【课程大纲】
一．情境视频微课的应用场景
1.实景拍摄情景剧
2.动画制作情景剧
二．情境视频微课如何设计
1. 分析受众人群的心理预期
2. 设计视频的构成要素
3. 设计视频的结构形式
4. 编写剧本
n 剧本包括的元素
n 剧本设计的模板
5. 制定镜头清单
6. 拍摄前布景
7. 如何成为拍摄达人
三．【案例】便捷摄像机的推广销售视频
四．互动演练
五．混合视频的微课形式
1. 棚景拍摄 录屏
【案例呈现】
2. 棚景拍摄 PPT
【案例呈现】
3. 棚景拍摄 情景拍摄
【案例呈现】
4. 棚景拍摄 PPT动画
【案例呈现】
5. 棚景拍摄 图文形式
【案例呈现】
六．混合视频的微课设计制作
1. 选定课题
2. 教学设计
3. 素材收集
4. 脚本设计
5. 拍摄录制
6. 剪辑制作
7. 生成视频
七．混合微课制作实操
