《因势利导的任务分配与非权力影响力》
因势利导的任务分配与非权力影响力
——根据员工的执行力状况给予针对性任务配与影响他人的课程
869950466090因材施教指导员工，激发下属的工作热情!！
00因材施教指导员工，激发下属的工作热情!！如何根据不同的任务/目标，判断下属在执行任务过程中的能力意愿高低及其发展需求，从而适时调整自己的领导行为，给予合理的授权，适当的指导与沟通，与下属共同达成目标？本课程帮助您！
基本信息
培训对象：中基层管理者
培训学时：7-14小时
实施方式：互动研讨、案例实践、角色演练、精彩视频、群体引导.
建议人数：20-30人（30人以内）
课程效益
通过完成本课程的学习，学员将学习到：
了解下属在不同执行情境下的能力意愿高低，合理匹配工作任务和授权，指导或支持下属达成目标。
在达成业务成果的同时，提升员工的激情、信心和向心力。
根据不同任务情境下的员工能力意愿状况，进行合理的区分授权
掌握系统的非物质激励的方法。
不当授权和指导对员工的影响
如何避免督导过度与督导不足
课程大纲
1、领导者的角色及绩效的本质
课前问卷：领导者自我分析
管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？
绩效的本质是什么？
互动分析：最需要满足的一个需求是什么？
互动研讨：希望的行为和不希望的行为？
2、明确工作任务，诊断下属需求
明确工作任务的三个层次从三个层次明确工作任务：沟通了吗？理解吗？认可吗？
分配任务的方式
互动研讨活动
情景要素：能力与意愿
执行力的形成过程
四个执行力的发展阶段
根据任务，明晰需求
明确发展需求的三个步骤
体验活动：交通阻塞
小组研讨：不同阶段的特征与需求
案例研讨：处于哪个发展阶段？
3、根据需求匹配领导行为，合理授权与施加影响
关注他人行为、过程和结果的领导行为
关注他人态度、积极性和自信心的领导行为
四种领导模式的特征、动机与步骤
四种领导模式VS四种发展需求的匹配
不同发展阶段的授权与沟通
互动研讨：指导还是支持？
精彩视频：过度还是不足
问卷分析：你的领导风格
