领导力提升训练内训

课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

　　一 、领导的使命：组织的生存与发展。

　　二 、领导的职能：

　　1,知人 ⑴、知己、⑵、知彼：

　　2, 晓事

　　三、领导行为=指挥型行为 支持型行为

　　（一）、领导行为： 1、指挥型行为。2、支持型行为。

　　（二）、领导风格：民主和独裁； 个人领导风格诊断：几种领导的共同特点

　　四 、诊断技术：查看人的态度和能力：态度×能力=结果。

　　⑴、组织结果=∑个人结果

　　⑵、解决员工态度和能力问题的六大技术

　　五 、指导技术: 特点。运用：

　　六、教练技术：

　　1、目的：

　　2、作用： 教练辅导六步骤：辅导是改变员工态度并防止潜在问题发生的过程。 训练四部曲：训练是帮助员工提高技能的过程。

　　七、激励技术 ：

　　1、激励：目的

　　2、激励方式：

　　3、激励方法：

　　八、授权技术 ：

　　1、授权五原则

　　2、授权四步 ⑴、确定任务 ⑵、选择授权人；根据态度和能力选择； （3）、明确沟通： （4）、授权后追踪：