【培训对象】 企业内部讲师、培训经理、企业中、高管理层、基层班组长、营销经理、产品经理、营销精英等
【培训收益】 让学员认识培训师在企业发展中的使命及任务，建立营销培训师的职业使命； 让学员了解培训师的职责与能力素质模型，帮助确定自我学习及发展方向； 指导学员了解培训师应具备的教学技巧，并通过专业的训练加以掌握； 协助学员学习培训师必做的训前准备以及训后总结，以保证培训效果。 最终帮助企业建立人才生产线。
【课程目标】 通过培训，帮助企业各层级管理层了解培训对企业发展的重要性；了解专业培训师的职业素质要求；通过学习培训师的专业技巧，帮助参训学员了解并掌握师的专业技能，并通过学员的演练及讲师的点评、辅导，掌握专业技巧的运用方法。同时帮助企业建立专、兼职讲师队伍；提高营销人员的表达、产品呈现技巧，以提高营销绩效；最终为企业搭建人才生产线提供储备人才。
【授课方式】 多媒体影片导入、讲授、现场点评示范、学员演练、案例等多种授课方式。
【课程大纲】 导言： 主题导入 课程总览 一、培训师职业素能篇 1、 认识现代企业培训的意义 2、 培训师的职业使命与任务 3、 培训师的职业素质模型 4、 培训师的专业学习路径图 5、 培训师的四项学习要领 @演练：1分钟Mini课程 二、培训师语言能力训练篇 1、语言的魅力与运用法则 2、培训师专业表达技巧 3、体验声音的魅力 @演练：1分钟Mini课程 4、培训师专业态势语训练 5、单向与交流语的运用 @演练：1分钟Mini课程 三、培训师呈现能力训练篇 1、培训师现场呈现能力模型 2、培训师的专业风范 3、有效克服怯场要领 @演练：1分钟Mini课程 4、课堂气氛的营造 5、闪亮登场与谢场 @演练：1分钟Mini课程 四、企业培训师常用教学方法篇 1、 培训师专业教学方法结构图 2、 体验常用教学方法 3、 巧妙应对学员的技巧 @演练：1分钟Mini课程 4、 有效建立讲师的威信 5、 持续抓住学员的注意力 五、培训师教学设计技巧篇 1、 培训师教学设计能力模型 2、 分析成人的学习心理 3、 解析学员的学习习性 4、 建立有效的教学环境 5、 课程导入与收结设计技巧 @演练：3分钟Mini课程 六、培训师课前准备策略篇 1、 培训师课前准备策略图 2、 培训师自身准备 3、 培训助教准备 4、 对参加学员的准备 5、 行政工作清单 @演练：10分钟Mini课程准备清单 尾声： 1、课程开发与设计流程 2、培训师的生涯发展与规划
