【课程介绍】
在企业经营过程中，作为一个领导者，究竟需要哪些能力呢？
在现实经营管理中，人们经常会对领导人有如下期许：
领导人要有超速成长的能力，总是走在时代的前列，走在队伍的前列；
领导人应该高瞻远瞩，能够鉴常人之所不能鉴，能够为常人所不能为；
领导人应该能选贤任能，可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起，创造业绩；
领导人应该能不断地复制自己，带队育人；
领导人应该有超常的绩效；
领导人应该会凝聚人心，使人们心甘情愿地跟他走，拥有大批的追随者。
如何做到以上的期限，如何提升执行领导的领导力，是本课程的重中之重，也是我们共
同的期待。
【培训收益】
---- 掌握领导力的四大特征；
---- 学会管理的五重境界；
---- 掌握管理的五力模型；
---- 提升领导者的十大商数，
---- 学习授权的艺术和管理艺术。
【授课对象】
董事长、总经理、企业高层管理者
【授课方式】
讲授式 互动体验式
【授课时间】
两天一夜
【课程大纲】
第一部分 何为领导力
一、领导者四大价值
1、领导自我
2、领导他人
3、领导企业与组织
4、企业社会责任
二、领导的三大层次
三、管理的五重境界
四、领导力五力模型
第二部分 提升领导力
一、执行领导的三大思维
二、如何提升“思考力”、“决策力”、和“执行力”
1、思考顾客在哪里
2、学会如何决策
3、选好接班人，落实执行力
三、如何营建优秀的企业文化氛围
1、企业文化是看不见的软件
2、企业文化测评与主次文化
四、经理人要勇于承担个人责任
1、有效的管理者，为事情的结果负责
2、“努力的表现”与“不停的辩解”
3、观察你自己，别光是观察市场/管区/办公室/人手
五、执行领导的十大商数
1、成功指标：IQ/EQ/AQ
2、逆境的程度与压力现象
3、增强逆境抵抗力和自我减压方法
第三部分 执行领导
一、塑造权威打造高执行力团队
1、如何管理下属
2、如何塑造执行型经理人的权威
3、强化团队意识
4、培养团队精神
二、执行型经理人要不断启发员工，培养员工
1、离开办公室一天，不会引发混乱
2、主管需要“少不了他们”的感觉
3、未能自己训练员工，提升其绩效
4、调职、退休、死亡也不应使公司瘫痪
5、成功者与不成功者之间的差别
6、思想在启发，不再教条
7、想法---触动---行为---习惯
三、化解公司内部矛盾
1、谈到自己公司时，只有一个代名词
2、接电话的人或被询问的人
3、就是要解决问题的人
4、一把钥匙开一把锁
5、X-Y-Z理论与Fidler的权变观点
四、忘了公司的命脉：利润
1、利润是企业的命脉
2、管理的主要目的
3、世界500强年年换名
4、只注意小处或问题，会丧失创造力
5、80%与20%
6、勿忘短、中、长期目标
第四部分 领导艺术
一、唯才是用，不讲人情
1、好兄弟与经理人的成功混合体并不存在
2、别在员工面前作践自己
3、跟手下在一起就是专业，就是公事
4、管理≠比赛谁最受欢迎
5、留住拒绝学习的人，对团体有欠公平
6、怕别人超越自己，只好互相包庇
7、别在办公室里寻爱，别当老好人，
8、别怕面对他人
二、设立标准，规范作业
1、完善的公司一定会有既定的政策
2、何谓“标准”
3、追求“标准”变成原动力
4、中等资质的人加少数超级巨星
5、顶尖高手的弊端
