课程背景：
TTT是英文“Training The Trainer to Train
”的缩写，是一门培训师成长必修的经典课程。该课程将为企业培训师提供从理念到技能
的全面训练。
讲师如何让学员乐于学习，有效帮到学员的学习与成长，并真正解决学员工作中碰到的
实际问题，达到良好的教学效果与课程目标，培训引导技术就是很好的方法。本课程是
TTT系列的高级阶段，通过本课程让培训师掌握促动技术，应用在培训当中，帮助企业解
决实际问题，增加学员学习乐趣，成为教练型培训师。
课程收益：
1.理解培训促动技术的重要性
2.掌握培训促动技术的基本功
3.学会应用几种常用引导工具
4.转型成为促动型培训师
课程时间：2天，6小时/天
授课方式：课堂讲授法、现场演示法、案例法、小组讨论法、游戏活动法、头脑风暴法
、自我学习法、多媒体等多种感性与理性教学方法的交叉使用
授课对象：企业管理者、会议组织者、企业内训师，职业培训师，培训管理者
课程大纲
第一讲：行动学习理念（明：引导理念）
一、行动学习的概念
二、行动学习创造价值
三、行动学习项目流程
1.发起项目
2.项目启动会
3.跟进复盘
4.项目总结
5.知识导入
第二讲：促动师基本功：自我定位、深度汇谈、场域打造与视觉化（修：基本功）
一、自我定位
1.什么是促动师
2.促动师的三种角色
3.中立的三不原则
4.遇到不同类型参与者的处理办法
5.促动型培训师的四大信念
6.十大促动原则
7.促动师的核心技能
8.促动师面临的常见问题
二、深度汇谈
1.对话的意义
2.深度汇谈三个基本条件
3.深度汇谈的关键
4.什么是聚焦式会话法（ORID深度汇谈）
5.ORID深度汇谈逻辑
6.ORID不同层面的汇谈目的
7.ORID四层级问题设计
8.ORID深度汇谈整体框架
9.ORID应用的优势与局限性
三、场域打造与视觉化
1.会议准备五个关键
2.SPACE空间安排
3.对共识的理解
第三讲：促动师技法：群策群力、团队共创、4D、世界咖啡、开放空间、复盘（用：引
导工具）
一、群策群力
1.愿景
2.SWOT分析
3.承诺
4.关键行动
5.行动计划
6.城镇会议
二、团队共创
1.什么是团队共创法
2.团队共创法的关键步骤
3.团队共创法实施步骤
1)物料准备
2)背景介绍
3)焦点澄清
4)个人头脑风暴
5)小组头脑风暴组织分群
6)群组命名
7)赋予意义
三、执行行动方案三、4D-欣赏式探寻
1.修正问题式与欣赏式管理模式的区别
2.欣赏式探寻的概念
3.欣赏式探寻的价值与意义
4.欣赏式探寻4D循环
5.欣赏式探寻的操作流程
1)发现
2)梦想
3)设计
4)实现
四、世界咖啡
1.世界咖啡的诞生
2.什么是世界咖啡
3.世界咖啡的操作要点
1)会议准备
2)规则讲解
3)汇谈结构
4)汇谈与换组
五、整理汇报五、开放空间
1.什么是开放空间
2.开放空间使用场景
3.开放空间的作用
4.开放空间流程
1)开圆
2)发起主题
3)走动讨论
4)汇谈整合
5)制订计划
6)闭圆
六、复盘
1.什么是复盘
2.为何要复盘
3.复盘的原则
4.复盘步骤
1)目标
2)结果
3)分析
4)总结
5.复盘的误区与5求
6.复盘如何落地
7.复盘会议汇报规则
