对象：
企业管理层
目的：
增强中层识人用人的管理能力
内容：
课程设置背景
随着企业规模的不断扩大，人员的不断增加，你是否感觉到管理变得力不从心、越来越吃力? 管理的内耗越来越大，部门和上下级之间经常出现关系危机。明明可以提早预防却要出了问题才会解决，解决起来效率也慢的可怜。管理者有苦说不出来，员工有言也不敢发，缺乏创新的意识和信息的开放意识，没有建立公司内部的沟通平台，各有各的心思，各有各的苦水。本课程的初衷就是帮助企业打开各层级、部门之间的心墙，帮助企业管理者能够有效的识别员工的行为特质，进行针对性、差异化的管理，实现人员效能的最大化。
课程收益：
1、使管理者知道DISC与员工行为的关系
2、通过DISC能够初步判断员工的行为风格
3、根据不同行为风格选择不同的管理与激励方式
4、通过DISC知识来组建完美团队
5、建立团队内部和谐的沟通环境
6、使管理者突破个人风格限制，积极改变自身，达到有效管理
教学方式
讲授、引导、讨论、互动、模拟、分享、测试
课程时长
6小时
课程纲要
一、什么是DISC
1、课程互动：用合适的词来描述自己。
2、个人成长的两大核心因素
3、动机与行为的关系
4、DISC的应用与起源
5、第一对理念：行为与情绪
6、第二对理念：认识与了解
7、第三对理念：付出与投入
8、对人敏感度的三个层面
9、行为风格研究的两个基础
10、行为风格的区分方式
11、DISC四种风格类型的特质
二、DISC如何在管理中应用
（一）如何做好对D支配型的管理
1、D支配型的重要特质
2、D支配型的职业规划
3、D支配型的适合岗位
4、对D型下达任务
5、如何与D在一起
6、对D如何进行有效激励
（二）如何做好对I影响型的管理
1、I影响型的重要特质
2、I影响型的职业规划
3、I影响型的适合岗位
4、对I型下达任务
5、如何与I在一起
6、对I如何进行有效激励
（三）如何做好对S支持型的管理
1、S支持型的重要特质
2、S支持型的职业规划
3、S支持型的适合岗位
4、对S型下达任务
5、如何与S在一起
6、对S如何进行有效激励
（四）如何做好对C严谨型的管理
1、C严谨型的重要特质
2、C严谨型的职业规划
3、C严谨型的适合岗位
4、对C型下达任务
5、如何与C在一起
6、对C如何进行有效激励
三、如何运用DISC进行工作改善
1、从他人的角度出发
2、如何与D沟通
3、如何与I沟通
4、如何与S沟通
5、如何与C沟通
6、打造完美团队雏形
7、防止优势成为劣势（课后作业）
