课程大纲
针对行业
加工制造
培训对象
高层管理人员、生产总监、经营革新/企管经理及专员、生产/设备/工程部经理及主管
课程大纲
课程背景：
全员生产保全TPM是日本在美国预防维修方式的基础上发展起来，根据制造业设备管理特点，营造“绿色”的作业环境，以灾害、缺陷、故障、浪费为“零”为理念，以生产制造部门为主体，以自己所使用的设备和工作环境为对象进行一系列的自主改善、自主维护的活动，实现“我的设备”和“我的区域”保持良好的状态。通过教育训练提高员工的操作、维修技能水平，通过预防保全（PM）及保全预防（MP）确保设备的保全性、可靠性、可操作性、安全性、经济性的高效率的生产环境，追求设备设备效益最大化的自主管理活动，为实现精益生产打下坚实的基础。本课程将通过实际的案例的讨论，帮助学员学习和树立超前的自主管理理念和高效的技能操作方法，具有很强的实用性。
课程目标：
掌握现代化设备管理手段
了解设备管理利器-TPM的内涵，理解TPM活动的目标和目的，熟悉TPM的推进步骤
熟悉TPM 自主保全活动的7个步骤及推进方法
掌握设备预防性管理模式和操作方法
掌握设备综合效率-OEE目标分析及改善方法
熟悉了解设备预防性管理体系评价及激励考核
课程大纲：
第一单元：现代化设备管理发展趋势-TPM
现代化设备管理“三位一体”模式实施
TPM的概念及保全模式
TPM的目标及目的
TPM活动的八大体系
自主保全
专业保全
革新改善（含效率化个别改善）
MP活动及设备初期管理
教育训练
品质保全
事务革新
安全、卫生和环境管理
TPM推进成功的法则
第二单元：设备管理维护利器—以制造部门为中心的自主保全活动
自主保全活动的目的及意义
自主保全活动展开的7个步骤
自主保全推进的“三现主义”
案例分享世界500强企业推进成果
自主保全活动推进要诀
第三单元：设备可靠性保全性安全性管理利器—以设备保障部门为中心的专业保全活动
专业保全的目的及方法
开展专业保全活动的 7个步骤
设备基础管理及设备评价
设备劣化复原及弱点改善
构筑设备情报管理体制
构筑设备定期保全体制
构筑设备预知维修体制
设备保全评价指标MTBF&MTTR
预知维修的工作程序
预知维修的导入策略
建立设备专业维修的评价
建立设备综合效率-OEE目标考核体系
OEE指标分解
OEE考核评价及应用
设备预防性保全体系建立
第四单元：设备信赖性可操作性经济型管理利器-以设备技术为中心的保全预防活动
设备的前期及初期管理
MP保全预防
MP情报收集及设计
建立设备的初期管理体系
第五单元：设备管理效率化保障利器—以人才为中心的教育训练活动
教育训练活动的目的及意义
教育训练的组织形式
技能提升的方法及步骤
案例分享OJT开展实施
第六单元：设备管理效率化提升利器-以效率为中心的革新改善
革新课题开展的目的及意义
现场改善活动（KAIZEN)流程
革新课题改善的管理步骤
案例分享
第七单元：设备效益化管理的成功关键-以设备为中心的激励体系
推进TPM活动的思想准备
TPM活动的方法与步骤
TPM活动推进的组织和计划
TPM活动失败的教训和成功的条件
备注：含资料费、午餐费、专家演讲费）；住宿统一安排，费用自理
资格认证：认证费用：高级800元/人(参加认证考试的学员须交纳比费用，不参加的学员无须交纳)
1. 凡希望参加认证的学员，在培训结束参加考试合格者，颁发(国际职业认证标准联合会) <<高级生产管理师>>国际国内双职业资格证书，（国际国内认证／全球通行／雇主认可／官方网上查询）；
2．凡参加认证的学员须提交本人身份证号码及大一寸数码照片；
3．课程结束后20个工作日内将证书快递寄给学员；
4．此证可申请中国国家人才网入库备案。
