结构性思维课程大纲

结构性思维课程大纲

结构性思维

课程描述

《结构性思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管
理书籍《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，强化学员的逻辑思维，提高学员思
考与表达的能力。通过结构性思维的训练，可以使我们的隐性思维显性化，显性思维工
具化，使正确的思路和结果可识别、可传承！
课程目标
通过本课程的学习，学员将能够：
能力提升：让员工学会思考、善于思考、享受思考为工作带来的成就感
管理提升：使企业形成统一的思维、语言、交流和行为标准，提高企业效率
经验沉淀：促进企业稳定的、零散的经验梳理，让企业经验可传承、可复制
课程内容
单元一 构建结构性思维
■ 结构性思维的四个基本特点
1. 结论先行
2. 上下对应
3. 分类清楚
4. 排序逻辑
■ 结构性思维接受信息的四个步骤
1. 识别：识别信息中的事实与个人观点或判断
2. 对应：找到事实与观点的对应关系
3. 结构：画出结构性关系图
4. 表达：概括主题句，引出纵向＆横向结构的涵义

单元二 纵向的回答/概括式结构
■ 自上而下的疑问回答式
1. 确定主要问题
2. 写出对该问题的回答
■ 自下而上的概括总结式
1. 确保严格的上下对应
2. 关注文字涵义
3. 改变语音、改变世界
4. 结构性思维的范围不仅限于商业环境

单元三 横向的演绎与归纳逻辑结构
■ 演绎论证结构
1. 演绎论证的定义
2. 演绎的两种形式
■ 归纳论证结构
1. 归纳论证的定义
2. 归纳的常见形式
3. 排序的三个标准
4. 分类的MECE原则
■ 归纳与演绎的转换
1. 演绎与归纳的推理过程对比
2. 演绎论证的利弊
3. 归纳论证的利弊

单元四 序言的讲故事结构
■ 序言结构的基本要素
四要素
■ 常见的序言模式
三种变形
课程特点
体验式多维度强化训练
1 1实际任务模拟
学习小组互助与辅导[pic][pic][pic][pic]