如何运用非物质激励激发员工动力
————非物质激励在企业中的应用实践
主讲老师：王万多
【课程背景】
对于当下企业来说，面对外部竞争和不确定性的经营环境，企业的高层越来越感受到经营面临的压力，依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施，绝大多数企业已经采取如股权激励、合伙人、阿米巴等各式各样的薪酬激励管理体系在激活员工动力，提高员工主动积极性方面得到了很多的效果，但仍有这样那样的问题，如：
为什么员工工资高了，但员工的积极性提升有限？
为什么发了年终奖，第二年节后还是有很多员工未正常反岗，选择主动离职？
为什么不能吸引优秀人才加入到企业，招聘困难？
为什么员工参加了很多执行力的课程，收效甚微？
为什么企业团队不稳定，员工流失率居高不下？
出现这些问题的原因主要原因是物质激励没有结合精神激励，没有考虑到员工自身的感受，比如创造良好团队氛围、必要的认可和尊重、提供成长学习机会，打造员工未来发展平台，建立公平公证的制度等等
王老师通过1天的分享，将多年咨询辅导百余家激励管理及自已带团队的经验，总结提练出非物质文化落地的六字真言，既“共赢、互利、同享”，绩效管理要“共赢”，薪酬管理要”互利”，晋升管理实现员工与企业“同享”企业发展平台和成果。
【课程收益】
掌握非物质激励三大方式
掌握非物质激励的五大落地方法
激发员工源动力和积极性，提升团队协同效率
提升员工对企业满意度
为物质激励付能，实现物质激励事办功倍的效果
实现企业员工在轻松、愉悦的氛围内完成目标
【课程特色】
知到：用故事的方式现场实例分析与问题讨论
得到：用咨询的方式现场练习与撰写方案
做到：用辅导的方式课后实战与持续提高
【授课方式】
案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习 课后作业
【课程对象】
董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。
【课程时间】
1天
【课程大纲】
一、为什么要做非物质激励？
1、人的需要具有多样性，非物质需要的存在必然要求实施非物质激励绩效
马斯洛5个需求层次理论
奥尔德弗ERG 3个 需要理论
【课堂练习】现场写出自己的精神需求？代表发言
2、物质激励存在一定局限性，要求实施非物质激励物质
满足员工精神需要
限低物质激励成本
【案例分析】王老师为什么涨工资了还和上司吃吵起来了？
3、企业管理实践证明，非物质激励有着十分重要的作用
稳定团队
提升绩效
【案例分析】张经理做稳了“销售冠军”位置
二、非物质文化激励的前提条件和三大原则是什么？
1、差异性原则
员工个体差异性
岗位差异性
2、与物质激励相结合的原则
物质激励与非物质激励的关系
单独使用物质激励或非物质激励的利弊
3、个体激励与团体激励相结合的原则
个体激励
团队激励
三、如何应用ERG理论体系设计非物质激励？
1、与员工生存需要满足相对应的非物质激励方式
安全激励
公开激励
企业发展目标激励
【案例分析】某大型外企是如何吸引人才？
2、与员工相互关系需要满足相对应的非物质激励方式
沟通激励
【案例分析】绩效沟通如何帮助绩效考核有效落地的？
尊重激励
信任激励
【案例分析】千里万遇到伯乐
认可激励
【案例分析】为销售冠军“披红带花”的策略
3、与员工发展需要满足相对应的三大非物质激励方式、
事业激励
晋升激励
【案例分析】某培训公司让员工看到了希望？
培训激励
【案例分析】张经理的辉煌20年
四、如何将非物质激励实施落地？
1、塑造积极向上的企业文化
营造一个充分沟通，信息知识共享的环境
公平相待
表扬和奖励。
关心员工的家庭。
制定个性的激励措施
2、激励性的工作设计
工作扩大化、丰富化
工作轮换
3、建立信任的上下级关系
发现他们的优势
认识到提升的可能性，并建立目标
明确他们追求的目标所必需的技能和经验
找到如何获得相关的技能，以及如何从他们目前的工作中获得必要的经验的方法
【案例分析】王老师是如何辅导员工的？
4、实施非物质激励需要注意的问题
妥善处理好非物质激励和物质激励的关系
注意非物质激励的针对性和差异性
坚持以人为本的指导思想
【课堂练习】针对课程开始提出的需求设计非物质激励方案
【案例展示】小红花法、“披红带花”法、“父母孝心基金”法
