课程背景：
好的课程从根本上来说是设计出来的。本课程是培训课程设计的基础，它提供给你一个实用的一步接一步的课程设计流程。本课程提供给你大量的练习，让你在课后即可按部就班地设计出高质量的培训课程。也许已经有人设计完成了一套课程材料，或者在你的手头上已经有了现成的教材了。但为了使课程更适合你的学员或者现实的业务需求，你需要对现有的教材进行改进和再次设计。本课程也能帮助你解决这样的问题。
课程目标：
当开始一个课程设计项目时，如何有效设定工作计划
当课程设计时间很有限时，如何确定一个快捷的方法
如何分析学员以准确地定位一个课程
如何列出一个课程设计任务清单
如何进行任务分析以确定课程内容
如何把课程内容进行排序
如何写下主要课程目标
如何选择教学方法
如何确定课程的最佳结构和流程
如何在课程设计中加入一些能激发学员和有趣的元素
如何有效组织材料及完善课程内容
课程特点
提供一个更为快速课程设计的流程，这样我们可以不用再耗费大量的时间来设计一门课程了
让你了解如何有效地与有关专业人员、培训对象以及业务主管协同工作
为你提供一个按部就班的设计流程以简化你的工作
为你提供使你的课程变得有趣、生动和通俗易懂的课程设计技巧
让你了解如何管理课程设计流程以避免最后可能出现的问题
最大限度地减低培训失败的风险
为你在本课程后就可以设计出高质量的课程打下基础
为你提供各种方法、材料以及告诉你在课程设计中如何使用
培训内容及安排：
一、有效培训的观念与课程设计
培训的目的与功能
知识学习还是信息获得
使培训有效的关键环节
成人学习的原则和方法
培训任务的二维模型
二、课程目标设定与学习要点确定
分析业务问题及培训需求
分析学员背景及培训目标的关系
课程目标的有效设定
课程终极目标的要点及写作
课程从属目标（学习要点）的确定
三、培训课程基本架构与内容组织
结构的意义
建立层次结构（PPS结构）
Preface：引言
PrincipalPart：主体
Summary：小结
结构写作练习
培训材料的组织（苹果树策略）
生动的标题
35项“必须知道”的内容
对每个要点进行ERS展开
形式完善
培训材料的组织（苹果树策略）
生动的标题
35项“必须知道”的内容
对每个要点进行ERS展开
形式完善
视觉辅助材料的设计制作
四、培训课程教学方法与手段的设计
培训中教学方法的选择
培训中教学引导的理念与方法
“具象概念应用”的循环
课程设计循环的方法
培训课程教学手段的设计
五、培训课程的二次开发与教材完善
合格的教材应具备的条件
培训教材的多样性
培训教案编写的要点
如何设计不同类型的培训
如何设计知识类培训
如何设计技能类培训
如何设计态度类培训
