Day 1
模块一、开篇－课程介绍
课程目标：不是来听传统管理和执行力知识的；
是来经历当场深入探讨执行力问题并找到突破方向和方法的
课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获：对自我的新感悟、新理解，并发生行为转变
课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力
期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果
模块二、个人执行力
单元1、承担责任，主动积极
找到人生选择的自由
l 要我做vs.我要做
l 拉开刺激与行为之间的距离，找到选择的自由
3个完成转换的心理弯道
l 负向循环圈与正向循环圈
l 主动积极语言的力量
l 将注意力放在影响圈
为自己负责：选择决定命运
l 案例：打工女皇吴士宏
l 掌握“选择的自由”，对自己的选择负责
l 案例：苹果能为员工承诺什么
单元2、明确目标，以终为始
自我目标感认知
l 案例：关于人的一生
l 谁来做自己生命的领导者？
l 练习：三个场景描绘自己的目标
自我目标从职业规划开始
l 职业锚点
l 爱一行干一行Vs.干一行爱一行
l 我要做Vs.要我做
l 案例：从麦肯锡面试问题看企业的责任
从目标到结果
l see-do-get：目标管理模型
l 如何设定目标：目标的SMART原则
l 两大关于改变的内心假设
l 案例：把目标写在石头上
单元3、分清主次，要事第一
忙要忙得有意义
l 忙/盲/茫人的告白
l 帕累托原则
l 效率vs.效果
分清主次
l 如何区分什么是要事
l 时间管理矩阵：有效地活在第二象限
l 最优时间安排的4个问题
l 现场检验：经理下午的四件事
要事第一时间管理法
l 德鲁克时间管理四步法
l 艾维·李的六要事效率法
l 土豆、青蛙、番茄法
模块三、团队执行力
团队执行模型
l 团队执行力的五大要素
l 案例分享：贝格集团OD案例
单元1、目标能力
目标是管理的基础和开端
l 不愿意制定目标的原因
l 目标制定过程中常见的问题
l 案例：营销团队的考核问题
目标制定的基本要领
l 目标制定的SMART原则
l 讨论：领导的目标总调整我要怎么做？
德鲁克论自我控制
l 从要我做到我要做的自我控制方法
l 案例：某著名公司的KPI考核表（升级版）
活动检验：无人战鹰计划
单元2、结果能力
工作的结果需要领导付出额外的努力
l 案例：做砸了招标会的小姚
l 目标-过程监控-结果
l 活动检验：领导者说到做到
找到多种方案
l 案例：PVG公司的营销思路
l 聚焦策略，勇于取舍
突破障碍的能力
l 我能 Vs. 我只能
l 案例：创业小白的融资经历与目标
Day 2
模块三、团队执行力（续）
单元3、流程能力
提高效率的流程设计
l 案例：从最难规范的中餐说起
l 流程设计必问的六个问题
l 联想的流程三步法
达到结果的流程设计
l 流程再造的思路：客户 价值
l 案例：海底捞的流程设计
发现问题背后的问题
l 丰田五问法
l 练习：行政部面临的订餐问题分析与解决
l 案例：都是员工的责任心问题
单元4、激发能力
打破激励困局
l 关于物质激励的核心三问
德鲁克：用领导志愿者的思路管理员工
l 树立目标，排除障碍
l 案例：要离职的小黄
l 测评：14项管理氛围
单元5、打造能力
张瑞敏：管理者承担的责任
针对性辅导
l 认知你的下属：下属的四种类型
l 如何辅导四种下属
l 活动检验：师父带徒弟能力测评
教练式辅导
l 教练与传统管理者的区别
l 教练的角色
l 教练背后的底层假设
模块四、跨部门执行力
跨部门协作的三个层次
l 旁观-自我-双赢
l 自我成长与职业发展
双赢思维，大局观
l 我们的共同目标
l 谁应该承担起责任
l 不同的选择带来不同的结果
l 领导者的责任
换位思考
l 跨部门协作中的八大现象剖析
l 如何建立信任
l 信任账户
常见问题解析
l 事不关己
l 哪怕增加麻烦也要有对证
l 我行我素
l 找对方领导才能做点事
l 跨部门沟通主要就是谈判问题……
模块五、总结与提升
庆祝我们的收获
巅峰执行力的总结
要带走的精华
要行动的要领
