培训对象
中层管理者
课程收获
提高中层管理者技能
课程大纲
一、我为谁而工作？我为何而工作？
1、情景模拟案例——从一个员工的工作案例引发出对工作的思考
2、三个木工的故事：树立正确的使命感、工作观、价值观——赢得人生的成果
3、突破思维瓶颈，找到工作的终极目标――生命意义的实现
4、从打工世界飞跃到品牌世界
5、职业是生命信仰的一部分――天职工作观
6、生命纸条游戏――工作与生命的关系
7、案例讨论：职业人的使命、目标、愿景
二、用NLP（Neuro Linguistic Programming）的理论认识自我、认识心智
1.信念游戏 ——找到自己没有留意过的小声音，从信念系统中认识自我与心智
2.人与老鼠游戏――惯性思想蓝图对职业人的危害
3.思维蓝图如何作用我们的行为――认识自己，了解他人，点燃自我觉察之光
4.90/10法则：一个超乎想象的巧妙法则
——从90/10法则的案例中找到自我可控因素就是我对一切的反应
5.人类DDG模式――职业人消极情绪的路径
6.如何创造正面的情绪反应？管理好自己的情绪？案例谈论
7.限制性信念对工作和人生成果的影响，如何突破限制性信念？
三、职业人消除怨言，消极被动思维转向积极主动思维练习
1、人类的怨言图――负面情绪根源
2、选择与被迫练习――消极思维转向积极思维
3、转念练习――消除负面情绪从转念开始
四、建立职业人卓越信念。
