——新员工入职职业化训练课程大纲
课程背景与目的
走出校门，职场新人面临的不仅仅是环境的改变，更是身份和心态的重新定位，是一个再学习与重生的过程，用痛苦的蜕变来形容一点都不为过。很多入职新人因此感到紧张、不安、失落甚至焦虑。也有一些新人因为理想与现实的落差过大，过不去这些坎，而导致轻率跳槽，既耽误了自己的职业发展，也浪费了企业的人力资源。
从校园走向工作，就是从童话走向现实。本课程以“赢在成长”为主线，以帮助新员工尽快度过转型适应期为重点，运用案例解析、方法点拨、视频教学、互动分享等引导式授课方法，让学员实现以下收获：
（1）认清现实，主动适应。通过案例解析提醒新人勇于面对现实，用客观的态度适应新环境。理性看待职场的美与丑，学会站在未来看现在，看清职业艺术照，有理想但不理想化，尽快度过入职适应期。
（2）由内而外，转换角色。教会新人如何脱掉学生气，修养职业范儿。指导新人去掉随性与懒散，强化规则意识，学会自我管理，建立职业习惯，尽快实现从学生人到社会人、职业人、企业人的角色转换。
（3）岗位做起，赢得信任。把不起眼的、简单的、重复的工作做得活色生香，用态度、责任与敬业赢得信任，掌握做事的基本方法，为自己的职业发展开好局起好步。
（4）目标导向，主动成长。引导新人把职业成长放在第一要务，梳理自己的职业愿景，了解职业发展能力素质要项，建立相对客观正确的自我认知。掌握方法，循序渐进，在学习中成熟，在蜕变中成长。
课程对象
入职半年以内的新员工。
课程时间
6课时（1天）
课程大纲
第一讲 认知职场，适者生存
一、从理想走向现实
二、有理想但不要理想化
三、站在未来看现在
四、度过职场“蘑菇期”
五、“功不唐捐”，当下即道场
六、管理入职初期的情绪与压力
第二讲 转换角色，修养职业范儿
一、入职新人常见的校园表现
二、学生人与公司人的不同
三、去掉学生气，换上“职业装”
四、去掉学生思维，练习职业思维
五、去掉学生习惯，养成职业习惯
六、职业化的关键词
第三讲 岗位做起，建立信任
一、简单的事不简单
二、如何认知“打杂”
三、能力跟不上态度补上
四、新人如何正确做事
五、新人如何处好关系
六、新人如何融入团队
第四讲 目标导向 主动成长
一、职业生涯五阶段及其任务
二、职业规划的金三角模型
三、职业能力树：能力提升清单计划
四、想到 做到=得到
五、成长的方法：聚焦主业，单点突破，善于复盘，延迟满足
六、自我评价的约哈里窗口
七、生命中的差别时间
课程总结：烧不死的鸟是凤凰
