党建推动各项工作发展
n 为什么需要学习本课程
Ø 解决党建中心工作两张皮的问题
Ø 找准党建的抓手以及如何开展工作
Ø 抓住看似平常的党务工作中精髓
n 学习本课程的收益
《党支部书记培养》这门课正是为解决这些问题而精心设计和锤炼。通过对本课程学习，您获得以下收益：
n 研判能力：通过党建研判本单位实际情况，做到四个知道一个跟上
n 党务能力：在高效熟练把握日常工作党务的基础上，懂得党务深层次内涵
n 创新能力：新时代下敢于推陈出新，新方法新形势去发动和动员广大党员及员工
n 学习能力：。培养主动学习以及理论联系实际解决问题的能力
n 
谁应该学习本课程？
Ø 党支部书记、支委委员——通过学习本课程，全面掌握新形势下行业工作的特点，在党管一切工作的指引下，提升自身魅力及能力，以党建为引领，全面推动各项工作全面发展。
。
n 课程提纲：
课前思考：如何解决党建中心工作“两张皮”的现状？
一、党课篇：提升党建吸引，助力思想工作
1、从平庸走向精彩
Ø 思考：一堂生动党课的深远影响——毛泽东教授法十大原则
Ø 党课与日常工作的巧妙关联
Ø 五步法打造高质量党课
Ø 党课的延伸思考：做思想工作的12字方针
附：党课工具包
2、讲好党课需要避免出现的问题
Ø 传统党课的四大现状
Ø 传神的演讲：入口、路径、画面感
Ø 从一个小时开始
思考与演练：
模拟党课：
模拟微课：
3、讲好党课就掌握了思想工作的诀窍
Ø 看的技巧
Ø 听的节奏
Ø 讲故事的影响力——在不知不觉中引导
附：四种状况四种谈法
回顾与反刍：
二、会议篇：把控会议精髓，高效解决问题
1、支委会
Ø 功夫在会前：会议前的支委沟通很重要
Ø 尊重支委意见，寻求共识
Ø 确有争议无法解决，需争取大多数
Ø 慎用表决
Ø 支委会亦可研究业务工作，可邀请列席人员（解决个别领导干部不是党员无法参加会议研究业务工作的现状）
Ø 支委会召开出现意外情况的处置
案例：支委会与支部党员大会的三个案例
2、党会之王——避免两种极端的组织生活会
Ø 广泛征求民意
Ø 进行二八梳理（书记选择方向很重要）
Ø 六大纪律三碰三不碰
Ø 书记带头（尤为重要），支委一班人各自找准自身存在问题
Ø 语言的组织（以事实说话，就事论事；杜绝联想和延伸）
Ø 会议中出现意外的处理
附：党会工具包
思考与演练：
回顾与反刍
三、党日篇：不断推陈出新，党建凝聚人心
1、党日的误区
Ø 党日气氛死气沉沉
Ø 党日总是被党课所覆盖
Ø 参观成为唯一可变的形式
Ø 党日与日常工作总是脱节
2、党日的形式多样关键在于创新与营造家文化
Ø 充分发挥团支部年轻的优势
Ø 适当的体育运动将极大提高党日的吸引力
Ø 党建共创成为党日全新的形式（共创寻求的单位、过程三要素及需要注意的事项）
Ø 新时代党日的目标：走出去与引进来，营造家文化的组织氛围
思考与演练
回顾与反刍
