【课程特色】本课程融合大量国学智慧和实践，通过情绪释放、自我认知、体验情景、建立心锚、强化思维以及激发潜能等环节，打破以讲解为主的传统培训模式，重在体验与分享。通过从关注领导与领导力;从关注领导力的思维;从关注个人得失到团队利益;从关注行为到如何形成习惯等不同角度的探索，引发共鸣、激发思考，从而切实的掌握领导力需要的具有正向积极、诚实守信、用于承担、乐于付出、懂得感恩优秀品质 。
全新的工作理念导入：
你是领导不一定有领导力，有了领导力你一定可以带出一支优秀的团队
【课程收益】
个人收获：看清自我角色，认知岗位不一定代表能力。
掌握了领导力的思维，就会改变行为，改变了行为就会改变结果
掌握了领导力，就掌握了与人相处的钥匙
企业收获：拥有了一支具有领导力的领导。
企业就是用人、管人、育人的平台，得人才得天下
【课程对象】
企业管理者
【课程天数】
一天
【课程形式】
情景体验、问题研讨、案例分享、角色扮演及游戏互动
【课程大纲】
浅谈领导力
第一章：领导与领导力
一、领导的解释：
领：带领、率领、引领
导：引导、疏导、因势利导
辅导、指导、检查督导
力：力量、力度
二、领导力的解读：领导力是领导自己，领导组织和影响他人的能力
误区：1、权利等于能力
2、只有领导才需要领导力
三、领导四个层面：
最高，无为而治，领导不在一样
次一个：以身作则，带头表率
再次一个：通过制度，权利来约束别人
最后：不讲诚信、善于玩弄权术
四、领导力的六个方面：
1学习力;授权、学习
2决策力;眼界、胸怀、格局、能力
3组织力;整合资源、用人、个人与组织
4教导力;育人、教练、助人
5执行力;人性设计、目标计划检查奖罚
6影响力：追随者
四、领导决定了团队的一切
领导的高度决定了团队的水准
领导的思维决定了团队的行为
领导者的思维：
一、逆商思维
二、成果思维
三、求内思维
四、信念思维
五、脱变思维
领导力靠机制执行
一、 为什么部队是一个优秀团队
二、 机制对领导力发挥的作用
三、 人性的考核机制
四、 糊涂领导方法看出大智慧
五、 PK机制激发团队斗志
讲师简介：刘上中国九型人格就用研究院院长,清华大学EMBA特聘教授，北京大学客座教授,中国人民大学EMBA特聘教授,美国培训认证协会企业高级培训师，企业资深教练,中国建设银行、中国移动、国家电网常年战略顾问
