课程背景：
体制内10年文字经验的大笔杆子精心打造的一天大课。为你讲清、讲活、讲透信息简报、工作总结、工作报告、经验材料、领导讲话等常用公文的写作套路和技巧。
梁老师公文先后被国家、省、市多位主要领导批示。
先后撰写过南京市课题《南京长江文化探究》被江苏省委宣传部领导批示、《元通商圈》课题被南京市委主要领导批示、《2014南京青奥会开闭幕式策划案》《血色黎明——电影<辛亥革命>全球首映礼》晚会台本、新闻稿、工作总结报告、给全国政协请示、首映晚会领导讲话等
让你从提笔就怕到想写就写的大笔杆子，为你的职场升迁和仕途晋升助力。
课程收益：
课程对象：企事业单位、机关宣传专员和相关人员
课程时间：1天
课程大纲：
第一章 消息写作
1.1 消息及其文本格式
1.2 消息写作
1.3 倒金字塔结构
1.4消息结尾
第二章 导语的写作
2.1 小故事导语
2.2 引语式导语
2.3 描述式导语
2.4 提问式导语
2.5 其他类型的导语
第三章 新闻报道的其他结构类型
3.1 金字塔结构
3.2 沙漏式结构
3.3 华尔街日报体
第四章 报道角度
4.1 选择报道角度
4.2 一事一报
第五章 新闻背景
5.1 什么是新闻背景
5.2 如何使用新闻背景
第六章 引语使用
6.1 引语
6.2 如何选择直接引语
6.3 如何使用直接引语
第七章 新闻语言的使用
7.1 新闻语言运用的基本要求
7.2 新闻报道如何遣词
7.3 新闻报道如何构句
7.4 新闻报道构建段落技巧
第八章 新闻的表达方式
8.1 描写细节、展示场景
8.2 叙述故事用事实说话
第九章 特稿写作
9.1 什么是特稿
9.2 如何组织特稿素材
9.3 特稿如何开头
9.4 特稿的主体结构
9.5 特稿的结尾
第十章 人物报道写作
10.1 人物报道
10.2 人物报道如何选材
10.3 如何写人物报道
第十一章 连续报道和系列报道写作
11.1 如何写连续报道
11.2 如何写系列报道
第十二章 调查性报道写作
12.1 调查性报道及线索来源
12.2 调查性报道如何进行调查
12.3 调查性报道写作步骤
