课程目标：
帮助有一定授课经验的内训师提升授课能力，使其掌握课前准备、课中操作、课后总结的各项技巧。并具备一定实践提升为理论、再由理论促进实践的能力，逐步成长为成熟内训师。
训练对象：
有初步授课经验的内训师
学员人数：
30人左右小班教学
训练方式：
讲授、示范、试讲、点评
训练时间：
3天/6课时
训练大纲：
一. 讲师之路
1. 成为一名合格讲师
• 做我所学，教我所做
• 言传身教，注重训练
• 感恩惜福，乐于奉献
二. 授课基本功之课前准备
1. 常用授课工具
• 授课投影片
• 讲师手册
• 学员手册
• 教学辅助资料
2. 了解培训对象
• 为什么要先了解培训对象
• 我们要了解培训对象的哪些信息
• 成人学习的特点
3. 备课三步曲
• 理清课程思路
• 编写教案
• 授课预演
三. 授课基本功之课中操作
1. 授课前情绪调整
• 心境调节法
• 假装勇敢法
• 提前热身法
• 语言暗示法
• 当众孤独法
2. 课中操作技巧
• 掌握课堂节奏
• 调动学员参与
• 应变与控场
4. 有声语言的表达技巧
• 语气的运用技巧
• 语调的运用技巧
• 顿连的运用技巧
• 重音的运用技巧
• 节奏的运用技巧
5. 无声语言的表达技巧
• 眼神的运用技巧
• 表情的运用技巧
• 手势的运用技巧
• 体态的运用技巧
• 仪表的运用技巧
6. 常用互动式教学方法
• 提问式教学组织方法
• 教学片观摩的教学组织方法
• 角色演练的教学组织方法
• 通关的教学组织方法
• 游戏式教学组织方法
四. 授课基本功之课后总结
1. 自我总结授课表现
3. 收集别人的反馈意见
4. 不断完善教案
五. 课程试讲与点评
