《疫情过后，不得不面对的职业发展新要求》
主讲：韩榉娴【课程背景】
2020年伊始，全球就开启了“insane”难度系数的模式，对我们中国人影响最大的新型冠状病毒肺炎疫情，无论对生命安全，心理，还是经济发展都造成了严重的影响，假期延长，线上办公，行业被迫转型，2020注定艰难，然而这一切终将过去，疫情过后，也将直接影响我们的职业生涯，当春天来临时，有的人依然停留在原地，有的人已经升级迭代。
本课从个人，组织，行业三个角度分析疫情过后的职业发展趋势，并从身，心，脑三个层面分析未来需要哪些新的职业能力。越是变化和不确定的时代，职场人更应该思考如何把自己的技能用于相应的场景中，通过行动让自己形成有价值的“参与感”，躬身入局的参与时代变迁，与组织共克时艰。
【课程收益】
缓解疫情长假带来的焦虑和不安，帮助员工踏踏实实快速投入到工作中
拓宽职业发展思路，以新的视野看待共工作
知道如何在“危”中求“机”，对未来的职业发展充满信心
清晰自己的能力现状，清晰未来的努力方向，主动求变，主动成长
【课程特色】
以企业实际情景进行问题导入和演练
将方法论转换成简单易操作的实用工具
注重案例分析和演练，达到会应用，会转化的教学目的
【课程对象】全体
【课程时间】1小时
【课程大纲】
不可抗力事件带来的挑战（5分钟）
家庭角度
个人工作角度
团队/公司角度
未来的职业发展趋势分析（10分钟）
趋势一：算法逻辑将成为核心竞争力
趋势二：角色重组，个人与组织关系发生变化
趋势三：认知变革，成为最底层的商业逻辑
团队管理的新要求（5分钟）
BCP方案不可忽略（Business Continuity Plan）
EAP建设不可忽略（Employee Assistance Program）
CDP关注不可忽略（Career Development Plan）
个人职业发展的新要求（40分钟）
破局思维
破局1：浮躁
破局2：穷困思维
破局3：抱怨
破局第一步：识局
破局第二步：暂停
破局第三步：新回路
职业规划能力
三种职业目标
个人资源的四个方面
个人价值定位
职业发展渠道
如何决策
快速适应能力
快速适应工具：人职匹配模型
思考1：环境变化，还有什么会变化
思考2：快速匹配的步骤
培养可迁移的核心技能
联机学习能力
独立思考力
故事共情力:
