正面管教

主讲老师：郭洁芳

课程详情：

主讲内容：

一、无效和低效的亲子沟通类型

1 小组讨论总结，各自的亲子沟通方式

2 无效和低效的几种常见典型的方式

二、如何有效的进行亲子沟通

1 如何听孩子才肯说

2 如何说孩子才肯听

3 家长人格和心智的完善对亲子沟通的影响力

4 有效亲子沟通现场练习训练

三、在生活中如何去坚持和实践

1 父母要经过多久的训练

2 如何去完善父母内心的不完整

3 制定具体操作指南标签

4 再次分组讨论测评

如何与青春期的孩子对话: 青少年感恩励志; 主要内容：1. 青春期是一个过渡时期青少年心理行为问题成因分析人类原本并无“青春期”2.青春期是一个发展时期生理发育的高峰青春期属于特殊时期，因此，又称为“困难期、危机期”。3.青春期是一个反抗时期自我意识的发展情绪变化特点 4.青春期是一个变化时期 5.青春期是一个负重时期 6.如何恰当地与异性交往 7.瘾对大脑的机理作用

新家庭如何塑造人: 家庭教育; 一、积极关注训练效果1 化解各种负面情绪，让情  绪  流动，智慧涌现2 收获积极关注的人生态度，感染与影响孩子3 获得强大的抗挫能力，提高心理素质4 获得幸福与快乐的能力成长的故事  父母亲的缺席Q：什么时候塑造心理安全？Q:  如何塑造心理安全？0-6岁是塑造心理安全的最关键的时间！父母亲充分时间的陪伴，高质量的陪伴是关键的关键！100%的父母是需要学习

正面管教: 亲子教育; 主讲内容：一、无效和低效的亲子沟通类型1 小组讨论总结，各自的亲子沟通方式2 无效和低效的几种常见典型的方式二、如何有效的进行亲子沟通1 如何听孩子才肯说2 如何说孩子才肯听3 家长人格和心智的完善对亲子沟通的影响力4 有效亲子沟通现场练习训练三、在生活中如何去坚持和实践1 父母要经过多久的训练2 如何去完善父母内心的不完整3 制定具体操作指南标签4 再次分组讨论测评

授课见证

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