没有完美的个人，只有完美的团队。面对日趋激烈的市场竞争，企业要快速响应客户需
求，提高工作效率，只有高绩效团队才能发挥出最佳效能。如何提升应对市场需求和企
业自身变革发展的高绩效团队，已成为当前各企业满足持续发展所要迫切解决的问题。
沙盘模拟培训是一种具有极强实战色彩的管理培训课程，是借鉴军事演习而开发出的优
秀高端培训模式。课程中由企业中高层经理组成相互竞争的模拟公司，围绕培训主题展
开相应的经营活动，完成演练和学习。本课程重点帮助管理者厘清团队概念，认清从群
体到团队到高绩效团队的衍变路径，引导出构建高绩效团队的5P要素；再以沙盘模拟演
练为载体，推演出指导工作实践的高绩效团队理论模型及工作方法，帮助管理者通过群
策群力，带领团队循着共同的方向原则与目标，共同为决策与执行结果共同承担责任，
进而为企业打造助力发展的高绩效的团队。
课程特色：
1.量身定制：结合每一家企业的文化、价值观不同，充分得了解企业内部的文化、价值
观以及参与者面临的一些工作行为，量身为企业进行定制具有高度针对性的课程
2.个性设计：采取个性化的课程设计，采取丰富的多媒体.案例.视频.互动管理游戏等多
元化培训技术，来为企业进行个性化的课程设计与策划，保证课程的适应参与者的心理
需求。
3.后期辅导：给与相关的解决方案和工作实践工具，通过企业内部的学习型组织的推动
，定期给予企业进行持续性的学习后期辅导与培训绩效固化。
课程目标：
● 重新认识团队，掌握高绩效团队的构成要素
● 通过模拟演练，掌握高绩效团队建设的理论模型及建设路径
● 掌握团队合作的艺术与团队角色职责以及团队领导的任务分配技巧
● 掌握团队的激励技巧，分析团队中不同成员的特点，制定不同的的激励策略
课程时间：1天，7小时/天
课程对象：中层管理人员，新任经理等
课程大纲
|D1天《高绩效团队建设》沙盘模拟演练课程 |
|课程模块 |授课内容 |分钟 |学习方式 |教学目标 |
|签到领取教|1.开场.融冰.互动 |30 |融冰 |建立新公司 |
|材 |2.课程导入. | |团队组建 |模拟新团队 |
|第一单元 |1.从动物运动会看团队的不同 |75 |1.案例分析|1.厘清团队与团体的|
|团队认知 |2.团队与团体的区别 | |2.小组讨论|区别 |
| |3.团队的5P构成要素 | |3.讲师引导|2.识别团队构成5P要|
| |4.从狼之队看高绩效团队 | | |素 |
| |5.高绩效团队的特征 | | |3.掌握高绩效团队的|
| |6.高绩效团队建设的关键 | | |核心特征及建设关键|
| |7.管理者的能力修炼 | | | |
|课休 |自由活动 |15 | | |
|第二章节：|1.理论导入 |60 |1.讲师引导|1.团队建设的路径与|
|沙盘模拟实|——团队5P要素展开与策略分析 | |2.学员练习|策略 |
|战 |2.沙盘的起源 | | |2.沙盘规则知悉 |
| |3.沙盘规则介绍与模拟 | | |3.团队愿景设立与角|
| |3.1角色定位与职责划分 | | |色定位 |
| |3.2公司愿景与团队建设 | | | |
| |3.3流程讲解与角色模拟 | | | |
|中午午餐 |午餐自由活动 |90 |午休活动 |中午午餐后自己活动|
|第二章节：|一家拥有1亿的公司 |80 |高绩效团队|目标——决策——执行三|
|沙盘模拟演|参与者全程将模拟 | |建设演练 |环模型的实践感知 |
|练 |问题分析与解决能力提升 | |正式开始 | |
|正式开始 |第一年企业经营正式开始 | | | |
|课休 |自由活动 |15 | | |
|第三章节：|1.沙盘演练的回顾与复盘 |85 |1.案例分析|1.通过复盘，通过数|
|团绩效团队|工具：鱼骨图or三环分析模型 | |2.小组讨论|据导入高绩效团队建|
|的建设路径|2.沙盘点评 | |3.讲师引导|设的三环理论模型 |
| |3.高绩效团队建设的理论模型 | | |2.掌握目标制定的方|
| |3.1目标制定 | | |法与策略 |
| |3.1.1目标制定的原则 | | |3.掌握团队决策的方|
| |3.1.2目标制定的方法与策略 | | |法并学会应用系统思|
| |模拟：目的OR目标 | | |考的问题解决工具模|
| |3.2决策制定 | | |型 |
| |3.2.1传统决策与团队决策 | | |4.知晓人性，通过提|
| |3.2.2决策的方法导入 | | |升人际沟通技巧，促|
| |工具：头脑风暴OR团队共创法 | | |进团队协作，确保高|
| |3.3执行力建设 | | |绩效达成 |
| |3.3.1执行力的表现——效能 | | | |
| |3.3.2效能的认知 | | | |
| |3.3.3效能提升的关键——凝聚力 | | | |
| |3.3.4提升凝聚力的关键——协作 | | | |
| |3.3.5提升团队协作的技巧修炼 | | | |
| |——氛围营造：畅通的沟通机制 | | | |
| |——思维导入：共创愿景 | | | |
| |——行为训练：不同特质员工培养与 | | | |
| |激励 | | | |
