课程大纲
课程章节
主要内容
01.自我评估：
区分我们是一流、二流、三流的企业？修养层次是高、中、低层次？
02.5S的起源
日本家庭的一种习惯延伸到企业，从2S到5S演变；
03.5S的发展
从日资企业到全世界；
04.5S释义
4.1整理的定义、目的
4.2整顿的定义、目的
4.3清扫的定义、目的
4.4清洁的定义、目的
4.5素养的定义、目的
4.6安全的定义、目的
05.5S之间关系
通过4S的行为，提升5S的素养；
习惯喜好影响态度/态度影响意识/
意识影响行为/行为影响性格/性格决定命运；
06.5S说明书
西药治标，中药治本：5S成份、适用范围、作用、用法、注意事项；
07.推行5S的目的
对企业来说，会有哪些好处？对个人来说又有哪些好处？
08.5S管理整体目标
创建八○工厂：
㈠亏损为零；㈡不良为零；㈢浪费为零；㈣故障为零；
㈤切换时间为零；㈥事故发生为零；㈦投诉为零；㈧缺勤为零
09.5S是管理基础
企业生存的目的盈利，盈利的前提是：产品、质量、成本、交期、安全等要素；而5S是达成这些前提的基本保障。
10.5S失败十大理由
全员参与是5S成功的基本保障
11.推行5S步骤
成立5S推动小组；5S培训宣传；建立5S方针目标；编制5S文件；开展3S活动；进行4S检查；酝造5S活动氛围；持续改善；
12.5S推行要点
整理过程中怎样区分“要”与“不要”；抽屉法则；红牌作战
整顿过程中原则与方法：三易、三定；动作经济与目视管理；
清扫过程中原则：三扫；蟑螂法则；
清洁过程的制度化：5S检查，检查方法：定点摄影；
素养提升的方法：坚持２１天；
5S课堂练习
区别5S中每一个S的不同与重点，回顾5S推行的要点；
