商业领导力实践（BLT）

主讲老师：毕波

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课程大纲

《商业领导力实践（BLT）》课程大纲

领导组织和他人是有一定之规的。领导者并非完全随心所欲，更多时候是在按规范完成规定动作。本课程的核心价值在于，让领导力从科学对艺术的20：80，转变为80：20。
课程第一个关键理念是“领导是一个有步骤的过程”，提供实施领导的一个核心流程，共六个步骤。第二个关键理念是“发掘组织的力量实施领导”，教会经理们通过构建组织领导力来实现个人的有效领导，将组织建设、文化塑造和商业领导力融为一体，建立真正的商业团队。
本课程以经典领导力理论为内核，结合近三十年成功的商业实践，通过讲解、讨论、观看录像、角色演练等方式，配合连续的同步案例，教会参加者掌握BLT的步骤与流程。

 内容纲要：
 第一单元：完美完成领导力的规定动作
 现实商业实践对领导力开发的挑战
 商业领导力开发的核心观念
 BLT领导流程模型
 第二单元：定位组织使命
 使命：业务定位与工作意义
 制定使命的行动步骤和要领
 运用“使命/意义”实施领导，案例分析
 BLT实践练习1：使命案例
 第三单元：塑造共同价值观
 个人的价值观及组织价值观
 录像案例研究：价值观如何对人与组织的行动产生影响
 运用“共同价值观”实施领导
 塑造价值观、构建企业文化、落实于管理行动，实践案例
 BLT实践练习2：塑造价值观案例
 第四单元：创建目标共享愿景
 创建目标的领导意义
 运用目标引导团队赴诸行动
 愿景的含义与最佳实践案例
 录像案例研究：建立激动人心的愿景
 运用“愿景”实施领导的技巧
 BLT实践练习3：目标与愿景的案例
 第五单元：制定共同工作计划
 深入理解共同工作计划的领导意义
 公司总体计划系统与计划工具
 战略层面：6-Step（六步业务规划流程）
 年度经营层面：策略级工作重点与业务流程指标
 BLT实践练习4：共同工作计划的案例
 第六单元：以身作则领导行动
 执行实施中领导的意义，录像案例研究：将计划导入行动
 “领导”的七项主要行为
 要领及工具：一对一辅导，一对多鼓动
 BLT实践练习5：实施领导的案例
 第七单元：回顾与持续改进
 回顾的主要行动：评估结果和过程
 持续改进的原因
 持续改进工具：决策改进的先后次序
 第八单元：总结与应用计划
 BLT全篇回顾与总结
 制定BLT课后行动计划并亲身实践

 课程价值：理解BLT的内容及其价值；掌握实施领导的六步流程；学习创建团队、塑造文化与领导力发展三位一体的行动步骤和工具；达到由内外一致的领导效果。