6479540654050课程对象
课程背景
内部讲师、培训管理者课程时长：1-2天
讲授技巧是衡量内部讲师培训能力是否合格的重要指标之一，但绝大部分内部讲师的讲授水平不合格甚至不具备这项能力。《TTT-逻辑讲解与高阶互动》的课程将大幅度提升内部讲师的授课水平，帮助企业提升知识管理与知识沉淀的效率与质量。
课程目标
选择正确的培训理念：学习发生在学员脑海中，而不是讲师的嘴巴上 运用课程讲解矩阵17要素,完美演绎课程内容
运用教学事件组织技巧，让课堂气氛活跃、有序
运用引导技术促进学员深入思考，实现真正意义上的互动教学 运用反馈技术，有效地回答学员的疑问
3385820139255528670251683385有效开场
有效开场
课程结构图
本TTT课程，是国内少数基于任务模型及授课流程，设计的讲师训练 模式，课程中我们将清晰地训练准讲师的关键步骤及每个步骤的关键技能， 在本课程汇总，学员共可以习得以下的8大授课任务，及50 条行为技巧
准备与备课
准备与备课
10795002654304013200-2807335引导互动教学
组织教学事件
辅助教学及⼯工具
结构化讲解
引导互动教学
组织教学事件
辅助教学及⼯工具
结构化讲解
2867025-1341120总结与收场
总结与收场
培训流程（可选）
14141451416051
2
项⽬目准备
2周
课堂培训
2天
1
2
项⽬目准备
2周
课堂培训
2天
48031401416053
课后落地
15周
3
课后落地
15周
337693034124903376930429895028670253861435单元授课
单元授课
案例定制与开发
学员学习需求分析
关键业务流程分析
成人学习五步法
引导式授课风格
情境模拟与练习
案例分析与研讨
现场指导与反馈
课程讲授及录像
授课实战练习
自学及考试
导师指导与反馈
获得资格证书
TTT-逻辑讲解与高阶互动技术 2Day版课程大纲
模块
内容
单元1
课前准备
（30分钟）
教学目标：理解什么是优秀的培训师，为授课做好充分准备
说明培训的基本概念及培训师的基础职业素养
培训前的行政准备工作
单元2
有效开场
（60分钟）
教学目标：引起学员注意，激发学习动机，成功开场
陈述成功开场的关键要素
引起注意激发学习动机
建立讲师的可信度
单元3
结构化授课
（240分钟）
教学目标：运用正确的授课讲解流程，进⾏标准化的授课
使用SCQA设计并演绎精彩故事
标准化授课的讲解技术呈现单元知识的主要结构
（1）情景体验
（2）⽅法探索
（3）认知建构
（4）总结评价
（5）练习应用
处理课堂异议及反对意见
阶段性评价
单元4
教学辅助技巧
（60分钟）
教学目标：运用辅助教学技巧，强化讲师的可信度，提升学员的学习兴趣， 保证授课质量
— 运用6大教学辅助工具，提升授课效果
在授课中正确地使用多媒体
运用4大发声技巧，提升讲解的感染力
教室布置与讲师站位
管理课堂学习纪律
TTT-逻辑讲解与高阶互动技术 2Day版课程大纲（续表）
模块
内容
单元5
有力收场
（30分钟）
教学目标：总结性评价并强化学习
运用有效收场4要素有力收场
做好总结性评价及学员评估
单元6
教学事件组织技巧
（90分钟）
教学目标：清晰、简练、完整地解说教学事件，鼓励学员全身⼼地参与体验，妥善处理教学过程的⼲扰事件。确保教学事件顺利⾼效地执⾏
陈述教学事件解说结构
执行解说的流程
运用介入技巧，适当地介入教学事件，引导学习的发生
— 监控规则并观测学员的行为表现
— 策略性回答学员提问
单元7
引导技术
（180分钟）
教学目标：运用引导技术，引发学员对问题的深⼊思考，促使学员对关键教
学目标的理解及运用
— 如何让培训与新闻事件结合
— 游戏化和沙盘化与创新的思考
— 行动学习常用的工作坊技术
— 视觉引导在培训中的应用
