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85/90后员工管理的艺术

主讲老师:修富康
发布时间:2021-09-14 13:12:45
课程详情:

课程背景

面对大批“85/90后”不可逆转的涌入企业,并将构成企业发展的主力军,管理者在头痛,社会在忧心,我们该如何适从?其实“85/90后”并不是洪水猛兽。 自信、进取有抱负、重视学习是很多企业在他们身上看到的优点。只要引导得法,激励有方,“85/90后”所发挥的作用将是不可估量的! 未来商战除了“85/90后”,你别无选择! 谁掌握了“80、90后”,谁将是未来企业的赢家!

课程大纲

一、 85/90后员工的特点

1. 当今时代的3C特点——明其背景

2. 85/90后的成长背景——察其成长

3. 85/90后的自嘲————听其心声

4. 85/90后的行为特点——观其行为

5. 管理大师的观点————悟其意义

6. 85/90的差异总结以及6Q

二、 85/90后管理的艺术——世界一流的跨国公司如何做的?

1. 管理建议一:采取合适的管理人性假设

(1) 经济人假设——人之初,性本恶

(2) 社会人假设——人之初,性本善

(3) 自我实现人假设——自我激励、富有挑战

(4) 复杂人假设——因势利导、因势而变

(5) 文化人假设——团队建设、企业文化

(6) 学习人假设——学习型组织建设

2. 管理建议二:找到合适的期望激励点

(1) 马斯洛需求层次理论

(2) 需求层次理论的意义

(3) 如何更好的实现期望激励

3. 管理建议三:有效的目标管理

(1) 目标是什么?

(2) 目标SMART原则

(3) 帮助员工确立自己的目标?

4. 管理建议四:个性化的的领导风格

(1) 跟随者

(2) 准备度水平及确定

(3) 准备度水平的 “一个要点”和 “三个特定”

(4) 四种领导风格

(5) 匹配领导风格

5. 管理建议五:高效的管理技巧

(1) 重新理解员工忠诚度

(2) 重新定义上下级关系

(3) 聪明高效的沟通方式

(4) 合理安排工作任务

6. 管理建议六:科学有效的制度创新

(1) 什么是制度创新?

(2) 制度创新为什么如此重要?

(3) 如何做制度创新?

(4) 制度创新要注意的问题

7. 管理建议七:有效的日常管理方法

(1) 尊重法

(2) 员工关爱法

(3) 科学鼓励法

(4) 管理跟催法

(5) 随岗辅导八步法

8. 管理建议八:引爆激情——驱动力3.0

(1) I型人:内在动机驱动

(2) 自主:我做什么,我决定

(3) 专精:精益求精

(4) 目的:超越自身

三、 小结


授课见证
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